四年级第二学期英语教案.doc

四年级第二学期英语教案 Oxford English 4B 一、教学目标： 语言能力目标： 1、能根据课堂上的英语指令作出反应。 2、能背诵简单的英语歌谣，演唱儿童歌曲。 3、能就个人、家庭、学校等简单话题说话。 4、能用英语表示问候、道谢、致歉和告别等。 5、能书写英语单词和句子，根据相关提示分辨句子。 6、能用英语在角色扮演，游戏活动中进行交际。 情感态度目标： 1、对学习英语表现出兴趣和爱好，形成良好的学习习惯。 2、学习能集中注意力。 3、乐于参加活动与他人合作，共同完成学习任务。 二、教学重难点： 1、单词的拼写和默写，音标的书写和认读，句子的正确书写，课文的背默。 2、单词的词法和句型的句法。 3、句型改变的题型训练。 4、进行时态的教学和巩固 三、班级情况分析： 四（3）班37人，这个班级男生较多，学困生很多，平时上课纪律很差， 作业完成率很底，考试的合格率也不达标，学习任务繁重而艰巨。 四（4）班37人，班级整体比较好，接受能力较强，学风较好，但是班 级还是有部分同学玩心较重，有5个左右的学生接受知识的能力较差，作业 常有拖拉现象，及格率有时达不到百分之百。 四、教学措施： 1、课堂纪律要紧抓，这样才能保证每一节课的教学质量。 2、课后布置的书面作业和口头作业都要督促每个学生完成，并按时交作业。 3、培养学生对于英语课的兴趣，进而能自动养成良好的学习习惯。 4、对于一部分成绩比较落后的学困生多利用业余时间一一单独辅导，课堂 上也给予更多机会练习。 1 5、对于一部分成绩较好学有余力的好学生，鼓励多做英语的课外阅读扩大 学习的范围，并组织一些课外兴趣活动。 五、教学进度： Module 1 using my five senses (30 periods) Unit 1 Look (4 periods) Unit 2 What can you hear？ (4 periods) Unit 3 What can you feel? ( 6 periods) Unit 4 What can you smell and taste? ( 6 periods) Module 2 My favourite things ( 30 periods) Unit 1 My pet ( 5 periods) Mid—term examination Unit 2 My toys ( 4 periods) Unit 3 A busy family ( 5 periods) Module 3 Things around us (30periods) Unit 1 Colours and places (4 periods) Unit 2 Listen ( 4 periods) Unit 3 Weather ( 5 periods) Final—term examination 2 Module 1 Using my five sense Teaching Contents: P2—P18 Teaching Aims: 1. Learners develop their range of stationary vocabulary 2. Learners collect objects and talk about what belongs to whom 3. Learners identify different musical instruments 4. Learn sing a song about the music man 5. Learners make and match cards for the ?touch and feel‘ 6. Learners talk about opposites using classroom objects 7. Learners read the story about Ben‘s friend 8. Learners play the guessing using different food realia 9. Learners read the story about a fox and some grapes Teaching Focus: 1. Using predictive adjectives to describe objects and nouns to identify object 2.Asking ?wh‘ questions to find out specific information about a person 3.Using de