化学教学课件设计_化学式与化合价复习.pptVIP

LOGO 化学式与化合价复习 归州中学 向春红 复习目标（教材83页至89页） 1.了解化学式的含义。 2.知道一些常见元素和根的化合价。 3.能用化学式表示某些物质的组成，并能利用化合价推求化学式。 4.了解相对分子质量的含义，并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。 5.能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量。 考点一、化学式与化合价 类别 化学式 金属单质 非金属单质 金属氧化物 非金属氧化物 化合物 问题1：现有C、H、O、N、Na五种元素，请写出初中化学中由这五种元素中一种或几种组成的物质的化学式。 计算化学式中某元素化合价 根据化合价书写化学式 化学式 化合价 知识梳理：化学式与化合价 问题2 1.分析过氧化氢（H2O2）和过氧化钠（Na2O2）中氧元素的化合价，可写出过氧化钙的化学式为 。 2.分析KClO3中氯酸根的构成和化合价，则氯酸钙的化学式为 。 3.NO2中N元素的化合价为 A．+2 B．+3 C．+4 D．+5 4.柠檬黄铬酸铅（PbCrO4）中铬元素（Cr）化合 价为+6价，则铅元素（Pb）的化合价为 A．+1 B．+2 C．+3 D．+4 考点二、化学式的意义 葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成 葡萄糖这种物质 1 2 一个葡萄糖分子由６个碳原子、 １２个氢原子、 ６个氧原子构成 3 一个葡萄糖分子 4 问题3:通过葡萄糖的化学式C6H12O6，我们能获得哪些信息？ （相对原子质量：C-12;H-1;O-16) 葡萄糖分子中碳、氢、氧的原子个数比为1:2:1 5 葡萄糖是化合物 6 葡萄糖的相对分子质量为180 7 葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比72:12:96 8 葡萄糖中某元素的质量分数 9 考点二、化学式的意义 知识梳理：化学式的意义 宏观 微观 分类 计算 1.表示一种物质 2.表示物质的组成 ３.表示一个分子 ４.表示一个分子中原子的个数 ５.表示分子中原子个数比 6．属于单质或化合物 7.物质的相对分子质量 8.物质中各元素的质量比 9.物质中某元素的质量分数 问题4：某化学研究小组的同学对某种纯净物X进行分析研究，请根据小组分析回答下列问题。 （1）若纯净物X在空气中燃烧的化学方程式为 X+8O2　　　　5CO2+6H2O，则X的化学式为 考点三、实验测定化学式 点燃 C5H12 （2）他们设计了下图所示的实验装置，把14.4g纯净物X （相对分子质量为72）在氧气中完全燃烧，D装置质量增 加了21.6 g，E装置增加了44.0g，通过计算确定纯净物X的化学式。（浓硫酸具有吸水性） 分析： X + O2　　　　CO2 + H2O 点燃 14.4g 44.0g 21.6 g 碳元素质量为： 12 44 44.0g × 12.0g 2 18 21.6g × 2.4g 氢元素质量为： 14.4g 纯净物X的质量 所以，纯净物X中只含碳、氢元素 设该物质的化学式为CxHy 12x 72 14.4g × 12g x 5 12 ×5 + y = 72 y 12 答：该物质的化学式为C5H12 解： 考点三、实验测定化学式 1.计算物质中C、H元素质量 2. C、H元素质量之和与物质质量比较，分析物质中元素种类 3.根据相对分子质量或原子个数比确定化学式 知识梳理：实验测定化学式 A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质，它们之间的关系如下图所示（图中“—”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系）。试推断： （1）物质A、B、C、D、E、F的化学式分别为 、 、 、 、 、 。 （2）请写出A→C的化学方程式 。 （3）请写出D→F的化学方程式 。 能力提升 LOGO