化学教学课件设计_第五单元质量守恒定律_课题1导学案_第二课时.docVIP

第五单元 课题1《质量守恒定律》第二课时导学案 学习目标 了解化学方程式的概念。 理解化学方程式的含义。 学会读化学方程式。 温故引新 问题1：关于化学变化我们已经知道了哪些知识？ 1、一切化学变化都遵循 ；其内容是：__________________________ ________________________________________________________________________. 2、化学变化的过程是分子被破坏成的______________过程，微观上讲三个不变是：_____ _____________ ___________,宏观上讲两个不变是___________________________和_____ __________________________________。 自主学习 一、定义： 用 等国际通用的化学语言来表示化学反应的式子叫做化学方程式。 二、化学方程式表示的意义和读法（自己阅读课本96页，完成下列表格） 以 为例 意义 读法 宏观：表示反应物是 、生成物是 以及反应条件是 ① 和 在 的条件下生成 ②微观：表示反应中碳原子、氧气分子和二氧化碳分子的个数比是 每 碳原子与 氧气分子反应生成 二氧化碳分子 ③质量：表示反应中碳、氧气和二氧化碳的质量比是 每 份质量的碳与 份质量的氧气完全反应生成 份质量的二氧化碳。 合作学习及时巩固：根据课本97页讨论内容写出反应的化学方程式，依次说出下列方程式提供哪些信息，并读出方程式。( H-1 O-16 S-32 Fe-56 Cu-64 ) 1、硫在氧气中燃烧的反应： 2、铁与硫酸铜溶液的反应： 3、粗铜丝表面的氧化铜与氢气在加热条件下反应： 思考：在第一个反应中，如果32g硫粉在空气中完全燃烧会生成____g二氧化硫，同时需要____g氧气参与。16gS和20g氧气能恰好完全反应吗？为什么？ 当堂检测 1、在化学反应 中，若有m个CO2生成，则参加反应的氧原子个数为（ ） A．1/2m B.m C.3/2m D.2m 2、如图是某个化学反应前后的微观模拟图，请根据图示判断参加反应的和 与反应后生成的个数比是（ ） A.5：1：2 B.2：1：2 C.1：1：1 D.2：3：1 3、化学方程式 可读作（ ） A．硫加氧等于二氧化硫 B．硫加氧气点燃后生成二氧化硫 C．硫和氧气点燃生成二氧化硫 D．一个硫和一个氧点燃后生成一个二氧化硫 4、下列叙述完全符合质量守恒定律的是（ ） A．水结成冰前后，质量保持不变 B．50mL水和50 mL乙醇混合后总体积小于100 mL C．在100g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水 D．1.2g碳与3.2g氧气恰好完全反应可生成4.4g二氧化碳 5、30gA和30gB反应时，B完全反应，生成45gC,则A、B、C三种物质在上述反应中的质量比为（ ） A.2:5:7 B.1:2:9 C 1:2:3 D.3:2:5 6、将a g一氧化碳和b g氧气通入密闭容器中点燃，充分反应后，生成二氧化碳的质量为（ ） A.一定为（a+b）g B.大于（a+b）g C.小于（a+b）g D.不大于（a+b）g 7、从化学方程式中总结的信息有：① 参加反应的物质是磷和氧气 ② 反应条件为点燃 ③ 反应前后分子的总数不变 ④ 反应前后元素的种类不变。其中正确的（ ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8、在A+2B=C的反应中，4gA和足量B反应，生成10gC，则参加反应的B的质量是（ ） A.6g B.12g C.3g D.14g 9、图中“●”和“○”分别表示两种元素的原子，能用该图表示的化学反应是（ ） A． B． C． D．