小学生文明礼仪优秀演讲稿.docx

小学生文明礼仪优秀演讲稿 小学生文明礼仪优秀演讲稿篇大家好 ! 我是六年级四班的文明礼仪充满人间》 。  1 老师们、同学们： Xx，今天我演讲的题目是 《让 自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。讲文明、有礼貌是一种美德，也是每个人的追求。今天，随着社会的发展，生活水平的不断提高，一些不文明现象也逐渐多起来。这不得不让我们再提文明礼仪。 记得一位名人曾说过：德行的实现是由行为构成的，而不是文字。我们的一言一行，无不体现着一个人的品质与修养，道德与情操。无数事例也表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键就是要有高尚的情操。说到礼仪，我想起列宁的一个故事：有一次，列宁正要下楼，在狭窄的楼梯上，碰 见一个正端水上楼的女工。 那女工一看是列宁， 就要退回去，给列宁让路。列宁阻止她说：你不必这样，你端着东西已走 了半截，而我现在空着手，请你先过吧 ! 他把请字说得很响亮，很亲切， 然后自己紧靠着墙， 让女工上了楼， 他才下楼。也正是列宁的良好修养和高尚道德，成就他成为一代伟人。 我们年轻一代， 更应该是文明的先锋， 礼仪的标兵。 看， 在马路边，人们都自觉遵守信号灯 ; 看，在公交车上，人们纷纷给老人、孕妇让座 ; 看，在校园里，一位小同学磕倒了，大同学就主动跑过去，扶起他到处洋溢着文明礼仪的气息。讲文明，懂礼貌的现象虽然随处可见，但在我们身边，在一 部分同学身上，还存在着某些不文明行为。例如：在我们的校园内，楼梯上，总能见到与我们的美丽校园不和谐的纸屑、食品袋，糖纸随处乱扔，甚至有同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又有何妨 ; 再例如，有的同学在走廊上追逐打闹，走路推推搡搡 ; 还有部分同学讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至个别同学故意损坏学校的公物。这一举一动，无 不表现出一种文明的缺失。小而不为，老来何为 ?作为学生，除去学习，学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是做人的 前提。如果人人都能讲文明，有礼貌，那我们的生活将会更美好。 文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。不要让文明只在纸上出现，更要出现在行动中，让我们 从小事做起， 从点滴做起， 争做新世纪、 新时代的文明之星，让文明与我们同行 ! 小学生文明礼仪优秀演讲稿篇 2 亲爱的同学们： 大家好 ! 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在 钱袋。 如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。 它的主要作用， 一是追求个人道德完善， 一是维护公众利益、公共秩序。 说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上 楼。那女工一看是列宁， 就要退回去给让路。 列宁阻止她说： 不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先 过去吧 ! 他把请字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙， 让女工上楼了， 他才下楼。 这不也是良好文明礼仪的体现么 ? 这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么 我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚 ; 或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。 一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。 公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身 的文明修养，他会有良好的公共文明吗 ?不会 ! 个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从 身边做起。所以鲁迅先生说：中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。立人的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断 完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自 身的认知水平 ; 认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力 ; 有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己 的修养便得到完善。 这就是古人所说的： 格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。 而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢 ?相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身 体会。大的不说， 只看看过马路这样的小事。 只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。