幼儿园大班安全公开课教案《火灾逃生》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班安全公开课教案《火灾逃生》含反思  活动目标：  1、了解简洁的消防安全学问。  2、学习自救逃命的本事。  3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。  4、探索与试验，激发幼儿主动探索的积极性。  5、加强幼儿的安全意识。  活动预备：  1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅学问。  2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的学问。  3、彩纸、记号笔人手一份。  4、火灾录像、烟雾发生器等。  5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室四周。  活动过程：  一、谈话，回忆消防的相关学问  1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(依据回答在投影仪上展示相应的照片)  2、消防车与平常的汽车有什么不同?  3、遇到火灾应当怎样拨打119电话?  请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。  二、学习自救逃命的本事  1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在  2、老师的指挥下快速撤离现场。  3、刚才小朋友是用什么方法逃离的?  4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃命时怎样做才是又快又安全的。!.快思.教案网!(播放逃命录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;查找安全出口快速逃离。)  三、设计安全出口标志  1、从活动室动身到安全的地方——操场，一共有几条安全通道?  2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?  3、你想怎么来设计安全出口标志?  4、幼儿设计安全出口标志。  5、幼儿粘贴安全出口标志(提示幼儿粘贴时留意箭头的方向。)  四、逃命演习活动  1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做?  2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃命自救演习。  3、室外集中：你在逃命过程中遇到了什么困难?是想什么方法解决的?  活动反思：  这是一节大班的安全课《火灾逃命》，在今日的活动中，小朋友表现得特殊棒从整个活动的效果来看，幼儿兴趣深厚，参与的积极性高，较好的实现了本次活动的教学目标，对演习活动兴趣深厚，活动中，以幼儿喜爱的故事--《小猴子逃命》导入活动，激发了幼儿的学习兴趣。我把安全逃命技能与好玩的故事相结合，让幼儿在倾听故事中学会了火灾逃命的简洁技能，获得了学问和经验，有效地帮助了幼儿学习把握简洁的火灾逃命技能，避免了生硬的说教。《纲要》指出：为幼儿供应丰富的可操作的材料，让每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索供应活动的条件，让每个幼儿都有机会尝试。为了让幼儿学以致用，我支配全班小朋友进行火灾演习，通过这次演习我相信小朋友都清晰的把握了火灾逃命的简洁技能。但教师在活动中多次提问幼儿都未曾总结，并且活动内容相对于大班来讲，过于简洁，可以适当增加活动难度。在最终的教学环节中，没有有效的抓住幼儿的留意力，也就没有进行有效的总结，这些都是以后活动中应当引起重视的。