幼儿园大班体育游戏教案《蚂蚁找食物》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班体育游戏教案《蚂蚁找食物》含反思  活动名称：体育游玩《蚂蚁找食物》  活动目标：  1.把握手脚着地钻爬的动作要领。  2.能灵敏、协调地钻和手脚着地屈膝爬。  3.体验钻爬的乐趣，萌发疼惜粮食的情感。  4.让孩子们熟悉到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力气是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。  5.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游玩的乐趣。  活动预备：  1.垫子，拱形门、独木桥、蚕豆，蚂蚁妈妈及蚂蚁宝宝头饰。  2.预备活动及放松活动的音乐。  活动过程：  一、谈话导入，激发兴趣。  蚂蚁宝宝们，现在是什么天气了？（秋天）天气越来越冷了，我们蚂蚁需要做什么了？对，储存足够的食物预备过冬。今日妈妈就要带着宝宝们到那片山上找食物，然后运回我们的家。可是找食物的路可不简单走，会遇到许多障碍。我们在动身前一定要做好预备。  二、幼儿在音乐伴奏下做热身活动。  学青蛙跳、用胳膊学大象的长鼻子、学狗熊走路、活动手腕脚腕、转转腰、高抬腿等，充分将孩子的关节活动开。  三、教师讲解游玩规则，幼儿进行游玩。  孩子们，你们看我们首先要越过草地，然后过独木桥，还要过山洞过小山丘，最终才能找到我们需要的食物。  1.提问：我们要怎样过草地？（爬，一定要手脚着地屈膝爬）。怎样过独木桥？（走，）怎样过山洞？（钻）怎样过小山丘？（跳）教师演示。  2.要求每只小蚂蚁每次只能领1粒豆子回家。教师指导，幼儿进行游玩。  教师小结：小蚂蚁们在草地时要留意双手伏地，用腿的膝盖向前爬行，在过独木桥时，为了保持身体的平衡，我们小朋友可已将双手伸开，帮助身体找平衡。  3、引导幼儿交流探索多种钻的方式。  第一遍游玩结束后，教师重点引导幼儿交流多种钻的方式，如正面钻、侧面钻，请个别小朋友演示，鼓舞大胆表现，爱动脑筋的小朋友。然后让每个小朋友都做一做。  四、小组进行竞赛刚才我们一起找到了很多的食物，可是还不够，还需要小蚂蚁们连续努力找到更多的食物。你们能做到吗？这一次我们比一比男小朋友找的多还是女小朋友找的多怎么样？  1.男女分组进行比赛，看哪个组的小蚂蚁搬的食物最多。  2.萌发幼儿疼惜粮食的情感。  五、放松结束活动。  刚才我们找到了这么多的食物，冬天就不会挨饿了，真是太好了。最终可以放松一下了，我们听着音乐一起来放松放松吧。（小朋友可以相互捶捶后背，坐在垫子上捶捶腿，捞面条稳定呼吸，学习面条软软的样子，小树叶飘落的样子等）  活动延伸：  教育幼儿在吃饭时不要铺张，不能挑食。  教学反思：  幼儿膝盖悬空爬行前进发展了孩子身体的协调能力，我们依据孩子的能力强弱在强进的过程中设计了两段距离，平地上的爬行和海绵垫子上的爬行。海绵垫子上需要更加用力，让孩子们的能力在不同程度上都得到适当的提升和熬炼。双脚着地向前爬，幼儿双脚双腿蹬直用力，胳膊也用力支撑，四肢的力气和身体四肢的协调性得到了很好地熬炼。也都体现并符合《3-6岁儿童学习与发展指南》。每个孩子都能够积极参与游玩，大部分孩子完成的很好