幼儿园中班科学课教案《调皮的风》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班科学优质课教案《调皮的风》含反思  活动目标：  1、通过身边常见物品感知风的存在，了解空气流淌形成风，知道风是有大小，有方向的。  2、引导幼儿热爱科学，喜欢探索。  3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。  4、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验成功的欢乐。  活动重点：  通过身边常见的物品感知风的存在。  活动难点：  了解空气流淌形成风，知道风是有大小，有方向的。  活动预备：  小红旗一面，风车一个，胶袋一个，气球一个，百宝箱一个。  活动过程：  一·出事百宝箱，吸引幼儿兴趣，导入主题。  1·师：小朋友们好，我是周老师，我是李老师，今日我们给小朋友到来了一个百宝箱，里面会有什么好玩的东西呢?我们一起来看一看吧!  师：这是什么呀?他是干什么用的呢?(取出气球，一一引导幼儿介绍)师：这些东西除了小朋友刚才说的用途，还能干什么用呢?我们一会儿一起去发觉。(请1个小朋友上台做游玩)做游玩有奖，把气球吹有气，然后让气吹向幼儿，带出风吹是什么感觉  2·出示小红旗，导入主题师：让我来摸一摸百宝箱里面还有什么东西，咦，这是什么呢?文.章出自屈a老师教.案网那一起来和小红旗做一个游玩吧!规则是你们不能遇到他，让他飘动起来。(请两个小朋友上台做游玩)小结：我们用身体的某个部位动一动就会带动空气的流淌，形成风，风会让小旗飘动起来。  二、幼儿抢答日常生活中什么时候感觉有风的存在。(有奖问答)  三、出示胶袋，引导幼儿感知风的方向。  1、师：老师今日还给你们带来了一个礼物，猜猜会是什么呢?哦，原来是胶袋，那胶袋有什么好玩的呢?  四、出示胶袋，引导幼儿了解风是有方向的。  通过带领幼儿不断地操作，得出结论：想让胶袋飞向哪里，就要让风向那个方向吹，风是有方向的。  风起的时候，会把树叶吹落下来，落在地上的树叶被风吹起来，塑料袋，纸片也会飞起来，所以我们不要随地扔垃圾，见到纸片要捡起来放垃圾箱里。  3、出示图片，熟悉了解自然界的风，风的危害和风的用途。  教学反思：  学习过程中幼儿的参与度很高，接受的也很快，但好像老师的期望值太高，孩子们一直答不出来，这时老师的主导性就加强了，应当赐予孩子足够的思索空间，答案会不可思议的。