幼儿园大班社会课教案《各种各样的卡》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班社会课教案《各种各样的卡》含反思  活动目标：  1、熟悉生活中常见的卡，初步了解卡的用途和我们生活的关系。  2、观看、区分卡的异同点，提高幼儿比较打算的潜力。  3、激发幼儿在集风光前大胆表达、交流的兴趣。  4、教幼儿养成细心、专心的学习态度。  活动预备：  1、不同种类的卡(散放在两张长桌上，可供幼儿自由参观)、做过汉字标记的卡(如：贵宾卡、门卡等，能够粘贴在黑板上)  2、一人一只笔、一张连线图(一栏卡片图、一栏建筑图)  3、ppt  活动过程：  一、我熟悉的卡--激发对卡的兴趣  1、我们先来参观一下我们从家里带来的卡，和你的朋友说说你熟悉的卡?  2、提问：  (1)生活中的卡可真不少，哪一张是我们每一天都要用的呢?(接送卡)  (2)我们每一天都有人来接送，那还要接送卡有什么用?  (和幼儿共同回忆门卫伯伯检查接送卡的情景，明白接送卡对小朋友的重要性。)  (3)怎样让别人明白你这天用过接送卡?老师和小朋友一齐验证机器上的绿灯是否亮了?一齐数数亮灯的人数。  (4)小结：是啊，有了接送卡，(教案出自：快思教案网)不熟悉的人就不能任凭进来，还能明白这天一共来了几个小朋友。  接送卡能够保护我们的安全，我们要好好保护它，可别丢失哦。  二、我喜欢的卡--了解卡的不同作用  1、除了接送卡，生活中还有很多卡我们也经常在用。  (出示做过汉字标记的各种卡)  2、提问：  (1)哪一张你也很喜欢的，为什么?  (在幼儿争论后，让大家明白有了打折卡，付的钱就比原先少。  在和孩子的互动中，要鼓舞幼儿大胆质疑、答疑。)  三、观看ppt--比较卡的异同  1、提问：  (1)图片上老师手上拿的是什么卡?(银行卡)她到哪些地方用过这张银行卡，(百货、新华书店、华氏大药房、可的超市、银行自动取款机)  (2)小结：原先有的卡除了在一个地方用，还能够在很多的地方使用，(教案出自：快思教案网)使用的地点越多说明这张卡的作用就越大。  (3)录像里的老师是怎样用卡的?(在刷卡机上刷一下)全部的卡都是这样用的吗?  (有的是插进机器里、有的是对着机器照一下用的、有的要输入密码。)  (4)小结：卡使用的地方和方法都是不一样的。  四、配对游玩：  出示5个场景图片：医院、卡拉ok、小区高楼、飞机场、美容院，请把这5个地方能够用的卡找出来，放到图片中，看看找得对吗?  (1)幼儿操作，说说理由。  (2)小结：原先我们的身边有那么多的卡：银行卡、交通卡、会员卡、就诊卡、手机充值卡、游玩卡……这些卡会带给我们便利、带给我们优待、带给我们安全，还能节省我们的时间。  【活动反思】  本节活动以实物进行活动，幼儿能直观感受卡的特点，并且幼儿能够依据卡的特点说出卡的名称，在分类中幼儿乐于参与，并能把卡根据功能分类，在自主设计卡的活动中幼儿也能发挥自己的想法设计不同功能的卡，体验了活动带来的乐趣。