幼儿园大班安全详案教案《危险的地方我不去》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班安全详案教案《危险的地方我不去》含反思  活动设计背景  因为孩子对安全意识的浅薄，为了幼儿的安全需要，结合幼儿的年龄特点引发的该活动设计  活动目标  1.乐于与同伴交流，体验与人交流经验的乐趣。  2.积极探索、思索问题，能够大胆叙述自己的观点。  3.懂得在安全的地方玩耍，增加自我保护意识。  4.加强幼儿的安全意识。  5.探索、发觉生活中的多样性及特征。  教学重点、难点  重点：知道哪些地方危急，不应当在哪些地方玩耍  难点：增加安全意识学会自我保护  活动预备  1.挂图、电视机  2.纸和笔若干  活动过程  (活动过程的表述不必具体到将教师、学生的全部对话、活动逐字记录，但是应当把活动的主要环节很清晰地再现，即开头环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节)  1.故事到入主题  引导语：一只小猫趁着爸爸妈妈正在做饭，偷偷的溜出去玩。!.来源:快思老.师教案网!他来到了河边，看到河里的鱼儿游来游去，它多想抓几条鱼啊!它把手伸进水里，想去抓鱼。可是一不小心，小猫就掉进了河里。恰好小鸭子经过，把小猫救了上来。从今小猫再也不敢自己到河边玩了。小朋友，我们能不能在河边玩耍呢?在河边玩耍很危急。还有哪些地方我们不能去玩?  2.看视频，引导幼儿观看并争论。  (1)教师引导幼儿观看视频动画  提问：画面上的两个小朋友在哪里?小男孩还对小女孩说了什么?小女孩又是怎样回答的呢?  小结：在铁轨上玩耍很危急，不能在铁轨上玩，以免发生意外。  (2)教师引导幼儿观看视频动画二  ①提问：这两个小朋友又在什么地方玩耍呢?他们这样做有什么危急?  ②小结：在机动车道里玩耍很危急，不能在机动车道里玩，车道上车来车往，假如不留意可能发生车祸。  3.看挂图，引导幼儿观看并争论  (1)教师引导幼儿观看图一  提问：这两个小朋友在那里打羽毛球?  小结：不能在高压电线下玩耍，如放风筝、爬电线杆、钓鱼等。  (2)教师引导幼儿观看图二  提问：小男孩在哪里玩耍呢?他这样做对吗?  小结：不能在深井旁，悬崖边玩。  4.组织幼儿查找教室或幼儿园危急的地方，并为这些危急的地方设计标志。  (1)引导语:小朋友，我们的教师或幼儿园里有哪些危急的地方，并为这些危急的地方设计标志。  (2)幼儿动手绘制标志，教师巡回指导。  (3)教师带领幼儿将做好的标志贴在相应的危急的地方。  5.幼儿进行角色表演  分别扮演司机、行人和警察叔叔，谈谈在公路上玩耍的危急。  6.教师小结，活动结束。  小结：玩耍时要选择安全的地方，不要再危急的地方玩。  教学反思  1.对活动过程的反思：  ⑴对幼儿发展的反思，活动内容已被幼儿理解、敬重、接纳。有适度的自由空间，能通过与环境材料、同伴以及教师的互动，在情感、态度、能力、学问、技能等方面都得到自主发展。  ⑵对教师专业发展的反思，了解幼儿的经验水平、学习特点和个性特征.能把握教育内容的核心价值及其发展线索.能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展.  ⑶对师幼互动的反思，师幼协作状况良好，教师能依幼儿的需要调整教学。  2.对活动效果的评析。  本次活动达到了教学目标，幼儿能充分意识到安全的重要性，并能很好的意识在安全的地方玩耍。