幼儿园大班体育游戏详案教案《花样玩绳》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班体育游戏详案教案《花样玩绳》含反思  设计意图  跳绳是孩子常玩的游玩之一，也是孩子熬炼身体的良好方法，户外活动中孩子对跳绳特别感兴趣，并且能创造出多种玩法，总之跳绳的玩法多种多样。于是设计了《花样玩绳》活动，旨在让幼儿在原有跳绳的基础上，引导幼儿探索不同的跳绳方法，体验创造性玩绳的乐趣，发展幼儿的身体动作。启发幼儿大胆想象，探索不同的跳绳方法，把握跳绳的基本技巧。发展幼儿的想象、合作、创新能力。  活动目标：  1、有用绳子进行体育活动的兴趣，能创造性地探索绳子的多种玩法，有初步的求异求新意识。  2、有与同伴相互合作玩耍的意识，培育团结协作精神。  3、培育幼儿动作的协调性，敏捷性。  4、训练幼儿的跳动能力，增加动作的协调性。  5、通过活动幼儿学会游玩，感受游玩的乐趣。  活动预备：  幼儿跳绳每人一根，各种玩具，音乐带。  活动重点难点：  活动重点：  用不同的方法练习跳绳。  活动难点：  幼儿合作玩绳。  活动过程：  1、幼儿随着老师在音乐声中轻松进入活动室。  2、预备活动：幼儿跟着教师在音乐声中轻松运动。  3、适时集中幼儿，教师出示跳绳，启发小朋友想一想：跳绳除了可以跳以外的其他各种不同的玩法。适时，教师赐予提示。幼儿的各种不同玩法予以充分的确定和鼓舞。  4、让幼儿自由玩耍，大胆探索各种不同玩法，启发幼儿与同伴合作探索更多新的玩法。教师巡察，发觉有新玩法准时确定，并可让幼儿集体学习。  5、以接到电话，小动物遇险，幼儿营救为由引出游玩“营救小动物”。  6、讲解玩法，明确游玩规则。鼓舞幼儿大胆参与游玩，启发幼儿利用绳子变成各种营救工具。如：小桥、船、石礅、飞机等通过小河到达河岸，救出小动物。  7、教师以“送小动物回家”为由，在音乐声中带幼儿离开活动室。  放松活动：  小朋友们刚才想出了各种玩绳的好方法并一起玩了绳子做了游玩，小朋友们一定有点累了吧，那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。(和幼儿做一些放松动作)  结束活动：  教师对幼儿刚才玩绳的状况做一简洁小结，对幼儿的表现进行讲评。然后带领回活动室，结束。  活动延伸：  请幼儿可以用身体来学绳子变一变。  如：孩子们在地板上用肢体语言来表达绳子的变化，变成一个圆、不停扭动，还可以几个幼儿合作变成各种外形等。  活动反思：  跳绳是一项积极的、健康的、好玩的户外活动，它可以熬炼身体，增加体质，我们尝试着各种不同的玩绳方法，所以幼儿特别喜欢这一活动，并体验到了成功感和进步的愉悦感。(本文.来源：快思.教案网)在活动中，女孩子相对男孩子更富有想象，有些男孩子在活动中略显笨拙，针对这种状况，我们分析相关原因，准时调整正确策略，引导幼儿主动的练习与探索。  这个活动是孩子们感兴趣的，幼儿活泼好动，让他们长时间坐着听你讲，确定不会有很大的收获。只有动静结合才能让活动效果最好。在活动中孩子们感受到了游玩的欢乐，能够主动积极参与探索绳子的变化，打破了传统的教学模式，不再是以往的老师教，幼儿被动地学。培育了幼儿的探索精神，创造了条件让幼儿实际参与了探究活动，孩子们在玩的过程中充分调动了孩子们的自主性，并获得了自我认知、身体运动、语言、思维力、想象力等方面的相关发展。  体育活动游玩化，激发和培育了幼儿的体育兴趣，提高了幼儿参与体育活动的积极性和主动性，在游玩活动中，他们的合作精神、集体意识及交往能力都得到了发展，也培育了幼儿不怕挫折、勇于竞争、勇于创新的良好品质。