幼儿园大班体育游戏教案《捕蛇》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班体育游戏优秀教案《捕蛇》含反思  设计意图：  平常在幼儿进行户外活动，幼儿玩绳子时，幼儿除了用绳子进行跳绳，还会用绳子玩出很多的花样。会把绳子变成圆圈跳动，会变成小河进行跨跳，还会变成门玩过城门的游玩，还发觉有的幼儿把绳子在地上甩，转着玩。从幼儿的活动中，我捕获到了一个话题，可以变成蛇玩，于是设计了该活动。  活动目标：  1、在愉悦的游玩中练习甩、躲闪的动作技能。  2、在游玩中让幼儿体验与同伴合作游玩的欢乐以及对民间游玩的兴趣。  活动预备：  塑料长绳、音乐  活动过程：  一、热身运动：师幼共同玩“石头、剪刀、布”跨步游玩。  二、基本部分。  1、教师用绳在地上甩，请幼儿说说像什么?(像蛇)  2、提问：刚才老师是怎么玩的?(用手“甩”的)  3、请幼儿自由在原地玩耍，练习甩的动作。  4、幼儿听鼓声快、慢练习甩。  5、教师提问：蛇除了会向前游，还会向哪游?(向后游、向左游、向上游)  6、幼儿自由练习向不同的方向学蛇游，练习甩的动作。  7、游玩《捕蛇》,教师讲解游玩规则，并强调要求。  (1)幼儿自己一个人玩“捕蛇”的游玩。  规则：听好音乐玩“捕蛇”的游玩，当音乐停顿的地方赶快用脚踩到绳子，表示捕到了蛇。;本文.来源：屈，老，师.教案网;听音乐反复游玩数次。  (2)两个幼儿合作玩“捕蛇”的游玩。  规则：一位幼儿做捕蛇者,另一位幼儿拿好绳做蛇,捕蛇幼儿的脚踩到绳，表示捕到了蛇.  8、幼儿交换角色进行游玩。  三、结束放松活动。  把绳当作小动物的尾巴，玩“老狼老狼几点了”的游玩。幼儿边游玩边进教室。  活动反思：  幼儿园应开展多种好玩的体育活动，培育幼儿积极参与体育熬炼的兴趣。发展幼儿动作技能的同时，更应重视幼儿运动兴趣的培育及运动过程中愉悦情感的激发。依据大班幼儿身体协调性强，竞争意识浓，渴求交往。通过活动开发幼儿潜能，获得有关身体、情感、学问和社会性的发展。让孩子们在参与、体验、合作的过程中学习技能，感受欢乐。