幼儿园大班体育活动教案《玩竹梯》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班体育活动优秀教案《玩竹梯》含反思  活动目标：  1、在高10--20cm的斜坡上练习间隔走，增加小腿肌群的力气，提高平衡能力。  2、尝试在不同高度的竹梯上行走，探索保持身体平衡的方法。  3、积极开心地参与体育活动，有克服困难的士气。  4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。  5、让幼儿知道开心有益于身体健康。  活动预备：竹梯、轮胎、装水的塑料瓶、拱形门、录音机、磁带  活动过程：  一、开头部分：  1、队列练习  2、听音乐做热身操  二、基本部分：  1、自由玩竹梯探索多种玩法  2、提出走横档的要求，幼儿分组练习  3、幼儿争论：走横档时要留意什么？怎样才能保持身体平衡（再次练习）  4、用一个轮胎架高成斜坡，鼓舞幼儿尝试。  幼儿自由练习，教师观看幼儿动作中出现的问题，找出需要重点讲解的部分  5、增加游玩难度和趣味性，把梯子摆成从低至高的不同坡度，鼓舞幼儿挑战自我  6、游玩送水  三、结束部分：自由放松机器人  评析:  大班体育活动《玩竹梯》：教师选材比较新奇，目标明确，教师能依据本班幼儿的年龄特点准时调整活动，体育常规很好，教师的口令简洁、到位。活动中层次性强，逐步提高要求，，思路清楚，观看细致，语言鼓舞准时。从内容上看，满意了幼儿挑战自我的需要，材料供应更专业，更体育化，竹梯很有运动气氛。但在综合游玩时，教师供应的钻山洞的高度不太适合幼儿，应教会幼儿侧钻的技能。在增加难度是，假如幼儿情愿尝试难度高的，那么难度低的就要准时调整掉。  活动反思：  在整个活动中、幼儿是以鱼贯的方式进行练习、削减了等待的时间，从而使幼儿的活动具有一定的运动密度和强度、幼儿体能得到了很好的熬炼。  在活动中，我没有特殊强调动作技能、而是组织好玩的游玩活动，让幼儿在活动中得到发展、并且留意到了幼儿年龄特点、留意对幼儿的保护、强调安全。