大学中层干部年度考核办法（试行）.docxVIP

xxxx大学中层干部年度考核方法 为建立全面、客观、公正的干部考评机制，准确评价中层干部的履职情况，加大对中层 干部教育、管理，监督的力度，推进干部队伍建设，特制定本方法。 一、 考核原那么 （-）坚持德才我备、以德为先。始终把政治标准放在首位，注重品行，崇尚实干，突 出考核中层干部的政治品质、思想作风、道德修养和勒政廉政，引导领导干部坚持原财、勇 于负贡，真抓实干。 （-）坚持注重实绩、科学开展，考核干部业绩要坚持既要看现实成果，又要看根底条 件：既要看速度规模,又要看实际效益；既要看局部效益,又要看全局利益：既要看个人的 成绩：乂要看集体的作用：同时要看创造性地完成工作任务的成效；把科学开展的实际成果 作为考核评价的根本依据，推动中层干部围绕科学开展改良工作、提高水平、增强能力。 （三） 坚持民主公开、群众公认，充分保障人民群众对干部考核的知情权、参与权、表 达权和监侈权，以人民群众满意度作为考核评价的重要标尺. （四） 坚持客观公正的运用考核成果。实事求是.科学分析.分级分类，突出重点，全 面准确地考核评价，并将考核评价结果运用到干部选拔任用、培养教育、管理监督各个环节， 进一步提高选人用人的公信度。 二、 考核对象 本方法是年度综合考核方法.考核对象是全校现任中层干部。兼任两个以上职务的干 部，根据其最高职务或担负主要工作的职务进行考核：合署办公的部门，正处按正职进行考 核，副处按副职进行考核：副处级单位正职，纳入正处级单位正职范围进行考核：一年《从 当年1月1日至12月31 H）内连续不在任职肉位工作超过6个月的干部，当年不参加考核： 当年被攵案查处且尚未做出结论的干部，按规定进行考核：当年受党纪政纪处分的,按本办 法第四条第（四）项规定认定. 挂职干部根据axxx大学挂职干部管理方法》进行考核。 三、 考核方法 . （J）述职述德述廉。全体考核对象将年度述职述德述廉报告上挂校园网考核专页.向 全校教职工进行网上述职述德述廉，接受教职工的评议，教职工诃及时反应对干部述职述德 述壕的愈见。 （二）民主测评.民主测评包括部门测评、全校测评、校领导测评三个方面。 I: 大会上述职述德述原，由本部门全体教职工蛆成的测评人员对本部门的考核对象进行测评。 全校测评（测评二）。由中层干部、民主党派负责人、教授、博士.普通教职工代表 等组成的测评人员对全体考核对象进行测评。 校领导测评（测评三儿由全体校貌导对所有考核对象进行测评。 XXXX 大学中层干部年度考核测评系统”，对每个考核对象进行测评。 （三） 工作业绒考核。将干部的考核与所在部门的目标管理考核结果挂钩，看重考核干 部的工作实绩” （四） 洌评计分。各测评人员所打测评分二（“好”个数较好”个数X0.8+“一 般”个数+ “差”个数X0.5） X1004■有效测评工程个数。 （五） 综合得分。考核对象的综合得分二测评一平均分X20好测评二平均分X30V测评 三平均分X20V （部门目标管理考核得分-S-10） X30魁 分数计算时，数据保存小数点后3 位。 四、 考核等次评定 根据全校中层干部的综合得分情况.按正副职，分二级学院、机关、科技产业，共六个 考核群体，分别评定出A、B、C、D四个等次。 （~） fij个考核群体的等次比例均为A等占15$,其他等级占85%。每个考核群体中综 合得分列前15%的，耳民主测评在前30*的，原那么上确定为A等；C等、D等的具体数，按 本条第（四〉项规定，由校党委、行政研究决定。 （-）党委可根据特殊情况宜接决定考核等次 （三） 全校中层干部的考核等次评定结果在全校公示。 （四） 凡当年受到党内警告或行政记过处分的干部，只述职不参加测评，考核结果定为 C等。凡当年受到党内严虫警告或行政记大过及其以上处分的干部，只述职不参加测评，考 核结果定为D等。 五、 考核结果运用 坚持把考核结果作为干部选拔任用、培奔教育、管理监督、鼓励约束的重要依据.促进 从严管理干部，加大治懒治带力度，肴力形成注重品行、科学开展、崇尚实干、鼓励创新、 群众公认的正确用人导向。 （-）考核结果作为年度人事考核的直接依据“中层干部在考核中披评为A等的，当年 年度人事考核站论为优秀：被评为B等的,当年年度人事考核站论为称职：被评为C等的. 当年年度人事考核结论为基木称职，连续两年被评为C等的，第二年年度人事考核结论为不 称职：被评为D的，当年年度考核结论为不称职。 在任意一次测评中，“总体评价”项中不称职票超过1/3的，当年年度人事考核结论应 确定为不称职：根本称职票超过50%?或不称职票未超过1/3、但根本称职和不称职票共计 超过40%的,当年年度人事考核结论应确定为根本称职。 （二） 考核结果作为干部选拔任用的重要依据。年度考核综合得分连续三年均位列前 60%者，在