幼儿园大班安全教案《我会乘车》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班安全教案《我会乘车》含反思  活动目标：  1、通过学习乘车小常识，增加幼儿的交通安全意识。  2、激发幼儿主动关心别人，情愿做一名文明小乘客。  3、在绘画和游玩活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。  4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。  5、培育幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。  活动预备：  教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒  活动过程：  一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游玩，引出主题。  在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。  小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?  公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样?  公交车前排座位是留给谁做的?  我们在乘车时需要留意什么呢?  二、教师出示教学图片，与幼儿一起争论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?  (1)出示图1：有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。  教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?  (2)出示图2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。  教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?  (3)出示图3：有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。  教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?  三、教师小结：  我们在乘坐公交车时都要做一个留意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不留意乘车安全，不讲文明礼貌。  四、幼儿绘画，教师指导。  引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓舞、启发幼儿依据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。  活动延伸：  1、展示幼儿作品，叙述作品内容。  2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩文明小乘客的模拟游玩。  活动反思：  在看图叙述的过程中，孩子们都能积极叙述图中所发生的事，并能正确推断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危急，从而了解正确的乘车规则。活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有留意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小朋友都能积极回答，有的幼儿还说：以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不便利的人让座。通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的熟悉和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。