幼儿园大班下学期体育教案《抬轿子接力》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班下学期体育教案《抬轿子接力》含反思  【活动目标】  1、幼儿能够动作敏捷协调地合作抬轿子，练习平地快走、走路时身体平衡等技能。  2、训练幼儿合作意识，培育幼儿的合作能力，让幼儿体验游玩带来的欢乐  3、培育竞争意识，体验游玩带来的挑战与欢乐。  4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。  【活动预备】纸箱制作的小花轿、呼啦圈、音乐游玩光盘  【活动流程】  听音乐《八只小狗抬花轿》引起兴趣。  师：小朋友，你们听这是什么音乐，我们跟音乐活动一下身体。幼儿随音乐做热身运动  【游玩规则】  幼儿分成两队，两人为一组进行抬轿子，到达终点返回后轿子传给下一组幼儿，游玩连续进行，最终一组幼儿最先完成者为胜  【游玩开头】  教师：瞧，这是老师做的轿子，这轿子是怎样玩的？我们请两个小朋友示范一下。  1、教师边讲解边请幼儿示范：一个在前，一个在后，两个人方向是全都的，两手握住竹竿，一起向前走。  2、现在请你跟好朋友找一个空地方练习一下，留意不遇到别的小朋友。  3、全体幼儿练习。  4、教师小结刚才活动的状况。  【游玩方法】  1、两人两组合作，要走得又快又稳，到达终点后沿原路返回，传给下一组幼儿。传轿子时，两对幼儿必需一一对应，在对方接住轿子后才能放手。  2、请四个小朋友示范一下。师：前面的小朋友动身了，后面的小朋友预备，其他小朋友站在后面。  【活动延伸】利用课间或回家后与小伙伴及爸爸妈妈做抬轿子的游玩。  【活动反思】  《纲要》中指出：幼儿园必需以游玩为基本活动，开展丰富多彩的户外游玩活动，培育幼儿参与户外活动的兴趣和习惯。游玩是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。可见，游玩在幼儿生活中具有重要地位和作用。整个活动中，鼓舞幼儿相互合作，游玩遵循了由易到难的教学原则，让孩子们充分尝试，让每个幼儿都能体验到成功的欢乐。活动中，调动幼儿合作抬花轿的积极性使孩子在学中玩，玩中乐，体验游玩的欢乐。充分发挥了幼儿作为活动主体的作用。