幼儿园大班游戏课教案《丢手绢》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班游戏课教案《丢手绢》含反思  活动目标：  1、体验相互追逐的欢乐。  2、学习游玩的玩法及规则。  3、能遵守规则玩游玩。  4、通过活动幼儿学会游玩，感受游玩的乐趣。  5、初步培育幼儿有礼貌的行为。  6、能积极参与游玩活动，并学会自我保护。  活动预备：  1、会唱《丢手绢》歌。  2、不同颜色的手绢几条。  活动过程：  1、引导幼儿站好队形，幼儿根据地上画的圆围成圆圈坐好。  2、引出游玩  （1）小朋友还记得那首丢手绢的歌吗？  （2）老师幼儿齐唱《丢手绢》。  3、介绍游玩玩法  （1）请一个小朋友拿着手绢围着自己的圈跑。  （2）当唱到轻轻的放在小朋友的后面时，拿手绢的那一个小朋友就把手绢静静的丢在另一个小朋友的身后，然后连续围着圈跑。  （3）当唱到快点快点捉住他时，捡到手绢的小朋友就应当立刻去追刚才那个丢手绢的小朋友，要围着圈追。  （4）被追的小朋友跑到一个空位子旁就立刻坐下，这样，追的小朋友就算没追到，所以，就该他再来丢手绢。  （5）假如追到了，就该被追到的小朋友再来丢手绢。  4、提出游玩规则  （1）不疯闹  （2）跑时不离开圈  （3）只准捡到手绢的那个小朋友起来追，其他的小朋友坐在位子上给他们加油。  （4）小朋友要自己围着自己的圈跑。  5、幼儿开展游玩，老师指导（1）看幼儿有无遵守规则进行游玩。（2）帮助还未理解游玩玩法的幼儿一起完成游玩。  6、放松活动：在《丢手绢》音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动，以缓解紧急疲惫的身体。  活动反思：  我们班孩子在这次体育游玩中还算比较乖，所以游玩进行的也比较好，孩子们也很欢乐，都吵着要玩，上完课后我也很满足，回味着刚才上的课，游玩的过程中，有一些孩子往往只把手绢丢给自己的好友，这就给课堂带来了不和谐的因素，造成孩子们之间的不团结，以后要留意多强调幼儿遵守游玩规则。  活动反思：  我们班的在这次体育游玩中还算比较乖，所以游玩进行的也比较好，孩子们也很欢乐，都吵着要玩，上完课后我也很满足，回味着刚才上的课，游玩的过程中，有一些孩子往往只把手绢丢给自己的好友，这就给课堂带来了不和谐的因素，造成孩子们之间的不团结，以后要留意多强调幼儿遵守游玩规则。  这节课的歌曲旋律很好听，充分体验幼儿那种开心的心情，全部的幼儿都融入到整节课中，充分体现了音乐带给孩子们那种愉悦。孩子们通过自己的表情和动作把整首歌曲所要表达的情感都表现得淋漓尽致。一段音乐观赏让幼儿有自我表现美的空间，从而进一步培育幼儿感受音乐美的能力。