六年级语文12 桥ppt优秀课件.pptxVIP

课前三分钟分享; 12 桥;1．正确、流利、有感情地朗读课文，注意读好短句。 2．理解课文内容，关注情节、环境，感受人物形象 。 3．体会题目的深刻含义 。;小说的三要素有哪些？ ; ; ; ; ; ;老汉沙哑地喊话：“桥窄!排成一队，不要挤!党员排在后边!〞;老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。〞; ; ; 小说最后才点明老支书和小伙子的关系，和同学讨论这样写有什么好处。; ; 课文中留给大家印象最深的是老汉的形象，为什么却以“桥〞为题？; ; 究竟是什么样的原那么才够的上神圣？ 究竟是什么样的人格才称得上伟大？ 也许正是那种以群体利益至上的原那么，把他人的生命凌驾于自己之上的人格，才能触及“神圣〞和“伟大〞吧！;走出《桥》，走进生活， 依然会遇见那位“老汉〞， 无论是在汶川地震、还是在今年的抗击新冠肺炎中， 当灾害来临时，无助的苍生总能与伟大相逢！ 我们会看到普通却神圣的灵魂，那是每个人应该有的模样。; ;请展开想象，进行续写，自选一处用饱