六年级语文5 鲁滨逊漂流记（节选）【教案】.docVIP

5 鲁滨逊漂流记〔节选〕 教学目标 1.通过分类识记、比拟记忆、易错点交流等方法会写14个字，正确读写“流落、凄凉、寂寞〞等20个词语。 2.借助作品梗概，通过概括小标题等形式把握名著的主要内容。 3.整体把握节选内容，抓住鲁滨逊在克服困难时的心态变化感受人物形象，交流感受。运用梗概内容拓展阅读或质疑，激发课外阅读整部作品的兴趣。 4．初步了解鲁滨逊在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，通过朗读交流、联系生活实际体会鲁滨逊战胜困难、顽强生存的积极生活态度。 教学重难点 1.整体把握节选内容，抓住鲁滨逊在克服困难时的心态变化感受人物形象，交流感受。 2.初步了解鲁滨逊在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨逊战胜困难、顽强生存的积极生活态度。 教学准备 1.预习提纲：自读课文，借助工具处理字词关。搜集资料，了解作者创造的背景。 ：阅读《鲁滨逊漂流记》小说；多媒体课件。 教学课时：2课时 第1课时 课时目标 1.通过分类识记、比拟记忆、易错点交流等方法会写14个字，正确读写“流落、凄凉、寂寞〞等20个词语。 2.借助作品梗概，通过概括小标题等形式把握名著的主要内容。 教学过程 板块一 共读导读，明确方法 1.谈话导入，明确方法。 〔1〕同学们，今天我们将走进外国文学作品单元，跟随外国文学名著的脚步，去发现更广阔的世界。 〔2