六年级语文9 竹节人 (2)优秀课件.pptxVIP

我觉得读书好比串门儿——“隐身〞的串门儿. -------- 杨绛;根据阅读目的，选择恰当的阅读方法。;9.竹节人;风行 豁开 叉腿 威风凛凛 疙瘩 卡住 挨揍 冰棍 金箍棒 孙悟空 窦尔敦 偃月刀 一绺 俨然 叱咤;别出心裁 技高一筹 橡皮 雕刻 盔甲 磕碰 咚锵 攒着 跺脚 咋咋呼呼 起哄 虎视眈眈 颓然 显赫 鏖战犹酣 沮丧 悻悻然 趴着 ;我会写;【呆头呆脑】 【弄巧成拙】 【风行】 【前功尽弃】 【别出心裁】;小试牛刀;任务解读;任务解读;我会分段; ; 第一局部〔 〕：概述“我们〞小时候自己动手做玩具，并迷上了斗竹节人。 第二局部〔 〕：介绍了做竹节人、斗竹节人的过程与乐趣。 第三局部〔 〕：写了老师没收了竹节人，却也偷偷玩竹节人的趣事。;“我们〞是怎样制作竹节人的？;竹节人怎样制作？请用自己的语言描绘？;所用材料：;步骤三：; ;样子有趣; 把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样