六年级语文12 桥优秀课件.pptxVIP

;咆哮; 认真朗读课文，边读边想：这是一场什么样的洪水？; 在课文中找出描写洪水凶猛的句子。;;;;;;;面对凶猛的洪水，人们有什么样的表现？; 这个时候有一个人却没有因为惊慌而失去理智。他是谁？又是怎么做的？; 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。; 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。;; 临危不惧的老汉又有什么表现？;;;小练笔; 在老汉有序的指挥下，全村人是怎样撤离的？; 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。; 五天之后，洪水退了。 一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。;小说最后才点明老支书和小伙子的关系。和同学讨论这样写有什么好处？;洪水退了，村民们得救了。但老汉却与自己的儿子却永远离开了他们的亲人。想象一下得救后的村民们会说些什么、做些什么？; 一是指真实存在的桥。二是指老汉用自己的身躯筑起了一座永不坍塌的桥。这座桥是共产党联系群众的“桥〞， 许多像老汉这样的优秀共产党员就充当了党联系群众的“桥〞。;