人教版二年级数学上册《第三单元 角的初步认识》全单元教学课件小学优秀公开课课件.pdf

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人教版小学二年级数学上册 第三单元 全单元精品教学课件 人教版 数学 二年级 上册 3 角的初步认识 认 识 角 情境导入 上体育啦,下面一起看看体育课都用到了 哪些运动器材吧? 情境导入 举手发言: 图中你能找到哪些角? 情境导入 让我们一起来学习关于角的知识。 探究新知 这些物品中都有角。 小组讨论:一个角由哪几部分组成? 探究新知 顶点 边 边 边 顶点 顶点 边 边 边 两条边都是直的,都是从顶点出发的。 思考: 角是由一个(顶点)和两条( 边 )组成的。 探究新知 看角的变化 小组讨论:角的两边叉开越大,角怎样变化? 探究新知 看角的变化 大 大 角的两条边张开得越( ),角就越( ) 小 小 角的两条边张开得越( ),角就越( )。 举手发言:说一说角的大小与边的关系? 探究新知 探究比较角的大小的方法: 动手操作:把一张纸对折两次、三次、四次可 以折成大小不同的角。 探究新知 探究比较角的大小的方法: 可以采用叠合 法比较大小。 举手发言:第一个角 大于 第二个角 探究新知 画角 你知道使用什么工具画角吗? 使用直尺或三角尺画角。 探究新知 画角要记住: 先画顶点再画边。 探究新知 画角展示: 探究新知 巧学妙记: 小小角,真简单, 一个顶点两条边。 画角时,要牢记, 先画顶点再画边。 课堂练习 说一说周围哪些物体的表面上有角。 数学课本 书桌 文具盒 信号指示牌 课堂练习 按照例2的方法,自己画出一个角。 课堂练习 是角的在 ( )里画 “√”,不是角的画 “×”。 ( √ ) ( × ) ( √ ) ( × ) 课堂练习 填一填。 (1)一个角有 ( 一 )个顶点, (两 )条边。 三 (2) 左图中有 ( 三)个角, ( )条边, ( 三)个顶点。 (3)画

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