一上品生备课教案.pdf

思想品德与生活课教案 鄂教版一年级（上） 第一单元 我是小学生啦 1、我上学了 教学目标 1．在老师的帮助下，和同学分享自己第一天上学的感受； 2 ．体会角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦； 3．激发学生对校园生活的美好憧憬。 教学重点 ： 1．在老师的帮助下，和同学分享自己第一天上学的感受； 2 ．体会角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。 教学难点 ： 激发学生对校园生活的美好憧憬。 教学准备 录音机、 《幸福拍手歌》磁带，指导每个学生做好两张心情卡，录像 教学课时 ： 两课时 教学过程： 第一课时 一 谈话导入，游戏激情 师：亲爱的同学们， 热烈欢迎你们加入这个大家庭， 我是你们的新朋友——余老 师，从今天开始， 我将和同学们一起来学习一门有趣的课程—— 《品德与生活》。 今天这堂课我们首先一起来观察六幅图画。 二、观察图画 在老师的引导下，带领学生一幅一幅地观察。 第一幅图：一小男孩伸着双手， 兴奋地说：“我上学啦！”笑脸上洋溢着自豪、 自信和对学校生活的憧憬。 师：小男孩为什么这么高兴呢？ 生：因为他今天是一名真正的小学生了。 第二幅图：一个小男孩走在上学路上。男孩蹦跳地走着，小鸟在头顶歌唱， 小狗也在跟着他一起高兴。 一年级的学生刚刚上学， 对他们来说， 一切都是新的。 他们憧憬着新的生活，渴望自己快快长大。 师：小男孩上学了，心情怎么样？ （启发学生回忆自己上学第一天的感受和家人对自己的希望， 并说出来和大 家一起分享。 第三幅图： “金星小学”校门口，有 4 位礼仪队员正在热情地迎接三三两两 走进校门的新同学， 与他们交谈， 为他们领路。 旁边， 两个同学正和老师打着招 呼，还有一个低年级女孩正在和送她的妈妈告别。 一个小男孩站在校门外不远处， 看着这一切。 师：同学们，见到老师要怎样做？见到不认识的人应该怎么办？ 第四幅图：教室里，老师在发放新书。 同学们有的在看书： “这本书真漂亮！” 有的拿着新书在交流， 有的在往书包里放书、 整理，有的拿着新书放在鼻子边闻 着：“真香！”同学们个个都显得很高兴。 师：怎样爱护新书呢？ 第五幅图：班级牌、课程表。 师：上学了，我们的生活发生了什么变化呢？ 第六幅图： 是学生用水果做的课程表， 既可以激发学生对课程表的兴趣， 明 白课程表在他的学习生活中的作用，又可激发学生的创作兴趣，培养动手能力。 三、教师演示 教师演示整理书包和包书皮。 教师带领学生参观自己的教室 教师带领学生制作课程表 第二课时 一、游戏激趣 这节课我带领大家做一个游戏，游戏名字叫做“击鼓传花说名字” 。 下面，老师放音乐， 同学们在音乐声中把这朵花儿传下去， 音乐一停， 花儿 落在哪个同学手里，就请他站起来，大声告诉大家他的名字，好吗？ （玩游戏） 二 学校生活真有趣 师：刚才在游戏中，我们认识了很多同学，以后咱们就是朋友啦！下面，我想请 同学做一件十分有趣的事，说出你看到的大哥哥大姐姐在干什么： 出示课件，展示唱歌、跳舞、看故事书、画画、跑步、跳皮筋的画面，请学 生说出图画内容。 师：平时，你最爱干什么呢？请你悄悄告诉你身边的朋友， 在告诉大家。 然后请 聪明的孩子找一找：你能从学校生活中找到它吗？它在哪里呢？ 师小结：哇！同学们真棒！我们最喜欢的事情原来学校里都有呢！同学们，你们 高兴吗？ （可展示一组学校学习、娱乐活动的照片， 强化学生对学校生活的向往）