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初中数学(北师大版)
七年级 下册;知识点一????利用同位角判定两直线平行;2.判定两直线平行的条件
条件1:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么
这两条直线平行,简记为“同位角相等,两直线平行”.
推理格式:如图2-2-2,∵∠1=∠2,∴a∥b.
?
图2-2-2
附:在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行.;例1 如图2-2-3,直线AB与CD相交于点O,∠AOD+∠C=180°,直线AB与CE一定平行吗?试说明你的理由.
?
图2-2-3;解析 直线AB与CE一定平行.理由如下:
因为∠AOD+∠BOD=180°,∠AOD+∠C=180°,
所以∠BOD=∠C.
所以AB∥CE.;知识点二????平行公理及推论;例2 在同一平面内,直线m、n相交于点O,且l∥n,则直线l和m的关系是?
( )
A.平行 ????B.相交
C.重合 ????D.以上都有可能;知识点三????利用内错角、同旁内角判定两直线平行;3.判定两直线平行的条件
条件2:两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行.简记为“内错角相等,两直线平行”.
推理格式:如图2-2-6,∵∠1=∠2,∴AB∥CD.
?
图2-2-6
条件3:两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.简记为“同旁内角互补,两直线平行”.
推理格式:如图2-2-7,
∵∠1+∠2=180°,;∴AB∥CD.
?
图2-2-7
注意 同位角、内错角、同旁内角仅仅反映两个角之间的位置关系,它们没有确定的数量关系,如图2-2-8所示,∠1与∠2是同位角,但它们不相等.只有在“两条平行直线被第三条直线所截”的前提下,同位角才相等.同样也只有在这个前提下,内错角才相等,同旁内角才互补(将在下节“平行线的性质”学到).;例3 如图2-2-9,直线AB,CD被直线EF所截.
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图2-2-9
(1)若∠1=80°,∠2=100°,由此你可以判定AB和CD平行吗?说明理由;
(2)若∠2=100°,∠3=100°,由此你可以判定AB和CD平行吗?说明理由.;解析 (1)AB∥CD.理由如下:
因为∠1=80°,∠2=100°,所以∠1+∠2=180°,
所以AB∥CD(同旁内角互补,两直线平行).
(2)AB∥CD.理由如下:
因为∠2=100°,∠3=100°,所以∠2=∠3.
所以AB∥CD(内错角相等,两直线平行).;题型一????平行线判定方法的综合运用;解析????A项,∠3与∠4是直线AD,BC被AC所截形成的内错角,∵∠3=∠4,
∴AD∥BC,故符??题意.B项,∵∠1=∠2,∴AB∥CD(内错角相等,两直线平行),故不符合题意.C项,∵∠DCE=∠B,∴AB∥CD(同位角相等,两直线平行),故不符合题意.D项,∵∠D+∠DAB=180°,∴AB∥CD(同旁内角互补,两直线平行),故不符合题意.;题型二????平行线的判定在实际问题中的应用;解析 汽车的行驶方向不变,则汽车拐弯前与拐弯后的行驶路线互相平行,如图2-2-11所示.先右转后左转的两个角是同位角,根据同位角相等,两直线平行,可知选项D正确.
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图2-2-11;知识点一????利用同位角判定两直线平行;2.如图2-2-1,已知直线c与a、b分别交于点A、B,且∠1=120°,当∠2= ????时,直线a∥b?( )
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图2-2-1
A.60° ????B.120° ????C.30° ????D.150°;知识点二????平行公理及推论;知识点三????利用内错角、同旁内角判定两直线平行;答案????C ①根据∠2=∠5,可得AC∥DE;
②根据∠3=∠4,可得AD∥CE;
③根据∠ACE+∠E=180°,可得AC∥DE;
④根据∠B=∠3,可得AB∥DC.
∴能判定AC∥DE的有①③,
故选C.;5.(2018山东淄博沂源期中)如图2-2-4所示,已知直线BF、CD相交于点O,
∠D=40°,下列选项正确的是?( )
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图2-2-4
A.当∠C=40°时,AB∥CD
B.当∠A=40°时,AC∥DE
C.当∠E=120°时,CD∥EF
D.当∠BOC=140°时,BF∥DE;答案????D????A.错误,因为∠C=∠D,
所以AC∥DE;
B.错误,由∠A=∠D,不能判定AC∥DE;
C.错误,因为∠E+∠D≠180°,
所以CD不平行于EF;
D.正确,因为∠DOF=∠BOC=140°,
所以∠DOF+∠D=180°,所以BF∥DE.
故选D.;6.如图2-2-5,直线a与直线b被直线c所截,b⊥c,垂足为点A,∠1=70°.若使直线b与直线a平行,则可将直线b绕着点A顺时针旋转?( )
?
图2-2-5
A.7
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