五年级数学三角形的面积 (3)优秀课件.pptx

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2021/9/17;学习目标; 喜羊羊住在西边,可他家的菜地在东边。美羊羊住在东边,可她家的菜地在西边。喜羊羊提出互换菜地,这样就免得来回奔波,可美羊羊犯难了,总觉得自己家的地大点,她不知道该不该换。;;;合作学习温馨提示: 1.小组合作,用你们手中的学具通过拼一拼,摆一摆,看看能把三角形转化成哪些我们已经会求面积的平面图形? 2.把你们的拼摆过程和发现用简单图形或文字表述出来。 ;实践与探索:;;直角三角形;;观察拼成的平行四边形与原来的三角形,你发现了什么?;;; 大约在2000年前,我国数学名著《九章算术》吕的方田章就论述了平面图形面积的算法。书中说:“方田术曰,广从*步数相乘得积步。〞其中“方田〞是指长方形田地,“广〞和“从〞是指长和宽,也就是说:长方形面积=长×宽。还说:“圭田术曰,半广以乘正从。〞就是说:三角形面积=底×高÷2。;=6×7÷2 =21;2、红领巾的面积是多少平方厘米?;闯关练习二:;1.五〔2〕班要做这样的彩旗50面,需要多少平方厘米的布料?;2.五〔2〕班要做这样的彩旗50面,需要多少 平方厘米 的布料?;注意行人;2、你知道这个交通标志牌的面积是多少吗?;一、创设情境,引出问题; 八戒,你食量最大,就由你先挑一块最大的吧。;;;课堂小结;谢谢!

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