谭小芳领导激励培训.pptxVIP

;本次学习的目标; 第一讲 领导、权力与关系;?地位说：上下级 ?过程说：对人们施加影响的过程 ?追随说：影响力 ?行为说：目的性极强的行为 ?管理说：科学和艺术的管理活动 ?职能说：管理中的一项职能;领导三要素（权力、对人的基本理解、能力） ;领导与管理的比较 ;领导与管理的比较 ;四、领导与权力;;四、领导与权力--权力的来源、过程及条件 ;◆ 同有权势的人形成联盟 ◆ 给别人实惠 ◆ 不激怒别人 ◆ 从危机中获益 ◆ 谨慎地寻求顾问 ◆ 争取最关键的工作 ◆ 不断地提高自己 ;五、领导的内容 ;五、领导的内容;; 第二讲 领导模式;一、领导模式;;三、领导权变模式;四、领导权变模式---费德勒权变模式;四、领导权变模式 -- 费德勒权变模式;快乐 ;五、领导权变模式--赫西与布兰查德情景模式;五、领导权变模式 --赫西与布兰查德模式;五、领导权变模式 -- 赫西与布兰查德情景模式;六、领导权变模式：弗洛姆—加戈的时间驱动模式;六、领导权变模式：弗洛姆—加戈的时间驱动模式;六、领导权变模式：弗洛姆—加戈的时间驱动模式;七、三种领导权变模式的比较;八、当代发展的领导模式—归因模式;九、当代发展的领导模式—交易型模式;十、当代发展的领导模式—魅力型模式;十一、当代发展的领导模式—转换型模式;第三讲 激励的特性;一、激励的含义;二、激励过程的核心阶段及作用;三、激励理论的出发点;;第四讲 激励理论;激励理论;二、需要层次理论;二、需要层次理论;三、生存?关系?成长理论;四、成就动机理论 ;四、成就动机理论;四、成就动机理论 ;五、双因素理论 ;五、双因素理论;六、弗鲁姆期望理论 ;七、波特和劳勒的期望激励理论 ;八、期望理论的评述;九、公平理论;九、公平理论;第五讲 激励实践—目标管理;一、目标设置的基本理论;一、目标设置的基本理论;二、目标设置与绩效模型;三、目标管理;四、奖赏系统