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作者：尚文进
作者机构：江苏省如东县教育局教师发展中心
出版物刊名：体育师友
页码：1-1页
年卷期：2015年 第2期
主题词：中小学体育教师 职业价值观 学校体育工作 学校领导 体育工作者 职业信念 体育学科
向往
摘要：体育教师的职业价值观，简单的说就是体育教师本人对其职业的认知和态度，说的高雅点就
是体育教师对其职业目标的追求与向往。但是就当下而言，体育教师的追求与向往还是千差万别的，来
自一线体育教师的心声是令人纠结的：坦率的说有坚定职业信念的，但似乎更多的还是无奈与抱怨!出现
这种现象的原因是多方面的，从宏观上来说是体育教师这一职业没被社会给以应有的“关注”，从微观
上来说是不被学校领导与同事认可，认为体育学科无所谓，体育教师职业价值不高。我们在理解这些无
奈与抱怨的同时，又必须清醒的看到，随着党和国家对学校体育工作的高度重视——党的十八大报告中
的有关学校体育工作“二十六个字”的论述，就是最好的证明。这些似乎又让我们学校体育工作者看到
了黎明前的曙光不是丝丝，而是缕缕，我们应该感到欣喜与自豪，我们更应该对学校体育工作充满信心!
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