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描写我最敬佩的人作文400字写人作文
【第1篇】 在这个多姿多彩的大千世界里,有许多值得我敬佩的人,如果你问我最敬佩的人是谁?我会毫不犹豫地说:是我的班主任马老师。 马老师已整整教了我们三年,让我影响最深刻的还是她那双炯炯有神得眼睛,响亮的声音,苗条的身姿。
马老师上课很活跃,每节课都讲得绘声绘色、形象生动,她把我们的视线紧紧吸引,让人无法分心,课堂不时传出开心的笑声。好像在参加一个互动的娱乐节目。
马老师非常重视我们的课堂朗读。刚开始朗读课文时,同学们读得声如蚊蝇、慢如蜗牛、声音平淡如水,没有感情。马老师为了解决这个问题,一次次示范朗读,纠正发音,讲解语速重音和感情处理。渐渐地,同学们读书声大了,并且节奏语调也恰到好处了。也倾注自己的情感,读出了自己的理解。
我坚信,在马老师的教导下,我这棵幼苗,会茁壮成长。此时此刻我该用多少话来表达我对马老师的爱戴之情呢?千言万语我只能说一声:“老师您辛苦了。我会好好学习,来感谢您的教育之恩。”马老师永远是我最敬佩的人,最敬佩的老师。 【第2篇】 生活中,有许许多多值得我们敬佩的人,他们都是品德高尚、乐于助人的人,而我最敬佩的人是我的好死党董佳。 董佳长得很不错,乌黑发亮的头发,水灵灵的眼睛里闪烁着聪慧的光芒,薄薄的嘴巴能说会道,总是给人一种十分聪明的感觉。 董佳的优点有许许多多,她的学习成绩优异,以身作则,英语成绩很好••••••今天,我就来说一说她的两个优点吧! 她的第一个优点是以身作则,董佳是我们班的零花钱管理员,每一次放学都会去学校附近的商店看看有没有同学在里面买东西,并且每天都把检查结果向老师一字不漏地汇报。有一次,同学W在阳光文具店买零食,碰巧被董佳看见了,董佳正要记他的名字时,他赶紧对董佳说:“董佳大人,您大人有大量,就放我一马吧!到时候,我分您一点儿就是了。” “不可以!”董佳不假思索地说,“既然我做了零花钱管理员,就要以身作则,不可以欺骗大家!” 说完,立即在小本子上记下了同学W的名字。 董佳的第二个优点是大公无私,有一次,要交英语活动手册了,我翻了翻书包。呀,没带!我又抽出书包,把它里三层,外三层地翻了个底朝天,突然,我猛地想了起来,英语活动手册装进英语袋里了,因为今天没有英语课,所以——英语袋赖在家里了。 她向我要英语活动手册,我极不情愿地告诉她:“董佳,我忘带活动手册了,能不能通融一下,不登记名字呀?” “不行!”董佳严肃地说。说着,在本子上记下了我的名字。 这就是我最敬佩的人,我那位大公无私、以身作则的好死党—董佳。 点评:小通过两件事情写出了我最敬佩的人的两大特点,描写具体,过渡自然。 【第3篇】 她有着不胖不瘦的标准身材,一张瓜子脸,脸上有着一双明亮的单凤眼。高高的鼻梁下有着一张能说会道的嘴巴。大家猜猜这是谁,对,她就是我的妈妈。 说为什么敬佩她,那得从那天说起:在冬天的一个晚上,我让妈妈吃完饭后跟我一起看书,妈妈答应了。吃完饭后,我对妈妈说:“妈妈,快到我房间吧!我们一起看书。”“可心,今天晚上你先自己看会儿吧,妈妈还有事儿没做完。”我心想:哼,妈妈,您怎么可以这样,明明答应我的,平时还教导我们要诚实守信,怎么连自己都没做到!我极不情愿地回到自己房间看书。 “哗啦啦,哗啦啦”哪儿来的流水声?我悄悄的打开房门,走到阳台上一看,原来是妈妈在洗衣服。都这么晚了,我看了看手表,都12点钟了!这么冷,妈妈的手会冻僵的,我心疼的看着妈妈,心里有种说不出的感觉,好比柠檬汁在心中流动。我赶紧拿来一件大衣,悄悄的走向妈妈的背后,轻轻地为她披上那件大衣。妈妈转过头来,摸摸我的脑袋,感动的流下了爱的眼泪。 打从那天起,我最敬佩的人就是我妈妈。妈妈为家庭默默地做贡献。 【第4篇】 如果问你最敬佩的人最谁?你可能回答是:“范冰冰、撒贝宁、成龙、董卿……”我最敬佩的人可不是他们,而是我们的班主任——卢老师。请各位同学听后不要喷茶或者大跌眼镜。 卢老师特别会朗读课文,听着听着,大家好像已经成为课文里的一员,来到了世界各地,欣赏着美丽的景色。其中,让我印象最深的是本学期的第二篇课文《桂林山水》。卢老师读这篇课文的时候,声音时而加重,时而减弱,时而放慢,时而加快。就像连绵起伏的海浪。当读到漓江的水很静的时候,卢老师的声音变得又慢又轻,这样一下子就把漓江几乎没有流动的样子形象地刻画出来;如果是讲到桂林的山很
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