26-第五章3简单的轴对称图形.pptxVIP

初中数学（北师大版） 七年级 下册;知识点一????等腰三角形;2.等腰三角形的性质 (1)等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”). (2)等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高重合(简称“三线合一”),其所在的直线是等腰三角形的对称轴. (3)等腰三角形是以顶角的平分线(底边上的中线、底边上的高)所在直线为对称轴的轴对称图形,通常只有一条对称轴. 注意　(1)“等边对等角”是在同一个三角形中,否则,不能使用该性质. (2)等腰三角形“三线合一”的应用非常广泛,它??以用来得到角相等、线段相等、垂直关系等. (3)等腰三角形的对称轴是直线.;3.等边三角形 (1)等边三角形的概念:三边都相等的三角形叫做等边三角形,也叫正三角形. (2)等边三角形的性质: ①等边三角形是轴对称图形,它有三条对称轴. ②等边三角形的三个内角都相等,并且每个内角都等于60°.;例1　(1)已知等腰三角形的一个角是30°,求三角形的另外两个角的度数; (2)已知等腰三角形的一个角是160°,求三角形的另外两个角的度数.;知识点二????线段的垂直平分线;例2　如图5-3-2,△ABC中,AC=5,AB的垂直平分线DE交AB,AC于点E,D. ? 图5-3-2 (1)若△BCD的周长为8,求BC的长; (2)若BC=4,求△BCD的周长.;解析????∵DE垂直平分AB, ∴AD=BD,∴BD+CD=AD+CD=AC=5. (1)∵△BCD的周长为8, ∴BC=△BCD的周长-(BD+CD)=8-5=3. (2)∵BC=4,∴△BCD的周长=BC+BD+CD=4+5=9.;知识点三????角平分线的性质定理;例3　如图5-3-3,在△ABC中,AD平分∠BAC,DE⊥AB,△ABC的面积为7,AB=4,DE=2,则AC的长是 ?(　　) ? 图5-3-3 A.2　　 B.3　　 C.4　　 D.5;解析　如图5-3-4,过点D作DF⊥AC交AC于点F,∵AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB,∴DE=DF=2.∵S△ABC=S△ABD+S△ACD=?AB·DE+?AC·DF=?×4×2+? AC×2=7,即4+AC=7,∴AC=3.故选B. ? 图5-3-4;题型????运用线段的垂直平分线的性质求解或说理;解析　(1)因为DE是AB的垂直平分线,所以AD=BD,所以△ACD的周长=AC+CD+AD=AC+CD+BD=AC+BC=16. (2)因为AB=AC,所以∠B=∠C=25°, 所以∠BAC=130°, 因为AD=BD,所以∠BAD=∠B=25°, 所以∠CAD=130°-25°=105°.;易错点????对“三线合一”的性质理解有误而出错;知识点一????等腰三角形;答案????D　∵AB∥CD,∴∠DFE=∠BAF=48°. ∵CF=EF,∴∠C=∠E. ∵∠C+∠E=∠DFE=48°,∴∠C=24°.;2.(2018安徽合肥期中检测)如图5-3-2,在△ABC中,AB=AC,D为BC的中点,∠BAD=35°,则∠C的度数为?(　　) ? 图5-3-2 A.35°　????B.45°　????C.55°　????D.60°;3.(2017江西中考)如图5-3-3(1)是一把园林剪刀,把它抽象为图5-3-3(2),其中OA=OB,若剪刀张开的角为30°,则∠A=　　　????度. ? 图5-3-3;4.如图5-3-4,在等边三角形ABC中,BE和CD分别是AC、AB边上的高,求 ∠BFC的度数. ? 图5-3-4;知识点二????线段的垂直平分线;答案????B　∵AB=AC,∠A=30°, ∴∠ABC=∠ACB=75°, ∵AB的垂直平分线交AC于D, ∴AD=BD, ∴∠A=∠ABD=30°, ∴∠BDC=60°, ∴∠CBD=180°-75°-60°=45°. 故选B.;6.(2017广东深圳中考)如图5-3-6,已知线段AB,分别以A,B为圆心,大于?AB 为半径作弧,连接弧的交点得到直线l,在直线l上取一点C,使得∠CAB=25°,延长AC至M,则∠BCM的度数为(　　) ? 图5-3-6 A.40°　????B.50°　????C.60°　????D.70°;知识点三????角平分线的性质定理;8.如图5-3-8,在四边形ABCD中,∠A=90°,AD=3,BC=5,对角线BD平分 ∠ABC,则△BCD的面积为?(　　) ? 图5-3-8 A.7.5　????B.8　????C.15　????D.无法确定;答案????A　如图,过点D作DE⊥BC于点E. ? ∵∠A=90°,∴AD⊥AB. 又∵BD平分∠ABC, ∴DE=AD=3. 又∵BC=5, ∴S△BCD=?BC·DE=?×5×