呼和浩特市中考数学砍题指南(22二函之近两年客观题).doc

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§02-2 二函图像与性质——近两届客观题 二次函数的客观题,老曾整整的给你做了2015年的十道,那我们来做一个简单的总结,总结之后,老曾又找了几道这两届的中考题,给你练习,看看你掌握了多少老曾的解题思路。 需要分类吗?不需要?对于老曾不需要,但对于你来说,还是有些区分的好。对于一个具备砍题能力的人,重在他掌握武器的种类,出招的判断,另外遇到生题、难题的变招能力! 一、几何为基础的题目 例1、例5、例10。这类题目的本质其实就是建模,将几何问题转换为代数问题,其间用到的技能有方程思想和解三角形的能力。在求由于动点形成三角形或多边形面积时,注意转化思想的运用,即求A形面积可能是通过求总面积后减去B形的面积,注意每个未知数之前的系数,弄反一个二函开口就变了。 二、以图像特征推导系数关系 这个是近几年来二函客观压轴题的特色。老曾的建议,分三个步骤: ⑴看图写式。数形结合的低层次应用。一看抛物线开口方向,定a的正负;二看抛物线与y轴的交点位置,定c的正负,另外,交点的位置也是顶点位置一个参考,以构成不等式;三看对称轴,有具体数就用等号,没有具体数就是两头夹的不等式表示;四看极值点,起码首先能用系数列个式子,其次根据其的正负,还可以列出一个与0或者与c或其他参考点的不等式;五看抛物线与横轴的交点,一般有两个交点,你可以使用根的判别式来构造不等式,用韦达定理也可以构造等式或不等式(只有抛物线与x轴有交点时,才可以借助二次方程得一些手段,比如韦达定理,老曾甚至用了求根公式)。 ⑵凑形。 结论的选项中会有一些含有abc字母的等式或不等式,且带有和与差的等式或不等式需要你凑形。凑形有三种方法,一是代抛物线上的0、±1点——直凑;二是通过两个已知点的代入形成两个式子进行和或差——和凑;三是看式子貌似顶点的表达形式或变形后表达形式,或者貌似维达定理的形式,甚至是求根公式的形式,可以通过逆推寻找思路及寻找不等号的来源——形凑。 上述三种凑形方法的具体使用,当然本节会继续进行锤炼。 ⑶对称性的利用 二函的本质是左右对称,可以通过图上点的位置与坐标轴的远近来判断y值的大小。另外需要注意的是选项中出现的“≤”或“≥”,一定要盯着图看等号成立时,图形的顶点位置和二函系数的关系,根据老曾的经验,只要顶点不在坐标轴,这个等号成立时比较难的,所以大部分结论可能是错的。 其实在很多几何题目中,有不等式的话,如果等号成立,图形会有比较强烈对称性的。 三、对比y值得大小或两个含有系数式子的大小 一般而言,这类题目有一半会有通过数形结合找到巧方法,但老曾的做法很直接,就是相减,之后进行式子的整理,目的是变成各因式的乘积,之后再判断正负,基本上可砍绝大部分题目。 四、二函数形结合的核心 在处理这类问题上,数形结合思想体现地淋漓尽致。图形的作用是定性,定性定的主要是不等,其次才是等。因此在图像上,更多的是关注关键点,关键点分三类。一类是抛物线只要画出来就有的:抛物线与坐标轴的交点,抛物线的顶点;二类是抛物线上一些给出的点,分别对应着x和y值,还有就是坐标轴上给出的一些参考点,你需要通过作坐标轴平行或垂直的的辅助线以形成参考线,据此判断相应函数的增减性;三类同一个坐标系中存在其他的函数,比如一次函数的直线,他们形成的交点就是关键点,这个点一方面可以列方程,更重要的是可以列不等式。 例02-11(2015·杭州-10题-3分) 二函图像性质 两点式 配方法 ★★★★ 设二次函数y1=a(x?x1)(x?x2)(a≠0,x1≠x2)的图象与一次函数y2=dx+e (d≠0)的图象交于点(x1,0),若函数y=y2+y1的图象与x轴仅有一个交点,则( ) A. a(x1?x2)=d B. a(x2?x1)=d C. a(x1?x2)2=d D. a(x1+x2)2=d 解析:这个题目没有配图。没有配图的一般有两个原因,一个就是多解性或者有埋伏;另一个原因就是图画出来了,结论也出来了。而这道题目,那个原因都不是,是一个代数题目。 我们先审题,两点式(两根式),只有二次函数与横轴有交点时才能写出这个式子,其内涵信息就是这个二次函数对应的二次方程的Δ>0,当两根(两点重合)相同时才能写成Δ≥0。 二次函数中,x1和x2谁大谁小没说,到此为止不重要,重要的是a的正负不确定,再往后看一次函数与二次函数有交点,正好交在x1处,那么说明x1和x2还是有差异的,你要小心了。 继续看,新函数是两个函数的和,再看选项中,x1和x2还都存在,这样进一步明确x1和x2都是常量,写成这个样子就是为了晕你而已,你把它两看成m和n用就可以了。 我们知道二次函数加一次函数,还是一个二次函数,如果二次函数与x轴仅有一个交点,就是所谓的相切。我们在看选项,发现其中没有字母e,没

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