中班音乐鞋匠之舞.pdfVIP

中班音乐韵律活动教案：《鞋匠之舞》 一 活动目标 1能够大胆创编修鞋时相应的动作 2能用简单的肢体动作表现音乐的基本节奏 3喜欢参与自由结伴音乐游戏 二 活动准备 PPT 音乐 孔雀头饰20个 鞋匠头饰20个 兔子舞音乐 三 活动过程 （一）故事导入 教师讲述故事，幼儿倾听 师：森林里住着一只爱美的孔雀，有一天，孔雀接到了一个通知， 邀请它去参加一场舞会。孔雀平时最乐意参加舞会了，为了参加这次 舞会，它准备了最漂亮的衣服和鞋子。在去舞会的路上，孔雀不小心 摔倒了，这时发现，它的鞋跟掉下来了，孔雀伤心地哭了起来…… 师：孔雀为什么伤心的哭了起来？ 幼：它的鞋跟掉了 师：谁能帮它想想办法？ 幼：再买一双…… 师：孔雀很喜欢这双鞋，它不想把鞋扔掉，还能有什么办法？ 师：对，我们可以找鞋匠修一修。 （二）了解修鞋的步骤并跟音乐做相应动作 1幼儿完整欣赏音乐 师：老师这有一首关于鞋匠的音乐，我们一起来听听，鞋匠是怎么修 鞋的？（播放音乐） 师：音乐好听吗？你听到鞋匠是怎么修鞋的？ 2分段创编动作 （1）创编第一段音乐 师：我们一起来看看，鞋匠是怎么修鞋的？（出示胶水） 师：为什么用胶水呢， 幼：把鞋跟粘上去 师：把胶水挤上去，我们要摸一摸，可以怎么摸呢？ 师幼跟着第一段音乐做抹胶水动作，教师并跟着音乐说出拿出胶水来 （2）创编第二段音乐 师：为了让胶水能够粘的更牢固，我们可以用小锤子怎么样？ 幼：锤一锤 师：怎么锤呢？ 师幼跟着第二段音乐做锤一锤的动作 （3）创编第三段音乐 师：为了使鞋更牢固还有什么办法？ 幼：缝一缝 师:对，用专门缝鞋的工具缝一缝，怎么缝呢？ 师幼跟着第三段音乐做缝鞋的动作 （4）跟音乐完整做一遍 师：请小朋友手拿一直鞋，我们来扮演鞋匠，一起跟着音乐来修鞋吧 三角色扮演游戏 师：接下来，我们一起来玩角色扮演游戏，这个游戏一共两个角色， 一个角色是鞋匠，另一个角色是孔雀，你想扮演什么角色，就带上相 应的头饰。请扮演鞋匠的小朋友带上头饰后做到第一排椅子上，请扮 演孔雀的小朋友带上头饰找一位鞋匠，让鞋匠帮你修鞋，当音乐想起 来时，小孔雀们做拍手的动作好吗？ 活动结束：孔雀们，你们的鞋修好了吗，我们一起邀请修鞋匠也去 加舞会，好吗？全体幼儿跳兔子舞。