中班音乐：大鸵鸟.pdfVIP

活动目标： 1.在游戏中理解并学唱歌曲。 2. 认识十六分音符，并能用活泼的声音表现歌曲的情绪。 3.体验音乐活动的乐趣。 活动准备： 经验准备：已认识不会飞的鸟，了解其形象的特点。幼儿已看过踩高跷 的vcd。 白板课件《大鸵鸟》 活动过程： 一、 以“猜猜看”引起幼儿兴趣，导入主题。 出现画面一 提问：猜一猜里面藏着谁？ 二、理解歌词 1.小翅膀 移开其中一小块，出现翅膀。 “这是什么呀？”“有翅膀说明它可能是一只鸟，这么大的一只鸟，翅 膀却怎么样？你觉得它能飞起来吗？” 学习歌词：不会飞来只会跑。 教师小结：这可能是一只鸟，而且由于翅膀很小，所以不能飞，是一只 不会飞的鸟，会是谁呢？我们再来看一看。 2.长长的脚。 第 页码 页 / 总页数 总页数 页 “它的脚怎么样？”（很长）这么长的脚往前迈一步会是很大的一步哦。 那这样走路你觉得就像踩着什么一样啊？（高跷） 学习歌词：走起路来迈大步呀，两脚就像踩高跷。 3.这么高走路，肯定会——（身体做摇摇晃晃的样子提示孩子。） 教师一边演示一边唱“哎呦呦呦呦呦，哎呦呦呦呦。” 我们一起来学一学。 “刚才我走不稳的时候，唱了什么？” 有的小朋友唱得不太清楚，我们只要把下面这个节奏拍出来，你们就肯 定不会错了哦。 学习拍十六分音符节奏 xxxx xx ︱ xxxx x ︱ 边拍边唱一唱。 4．看鸵鸟图片。 教师小结：这只鸟不仅翅膀小小的，还长着很长很长的脚，究竟是什么 鸟呢？我们一起来看看。 出示完整的鸵鸟图片。 三、学习歌词。 1.教师指着大鸵鸟的图片完整地说一说歌词。 “大鸵鸟哟翅膀小，不会飞来只会跑， 走起路来迈大步呀， 两脚就 像踩高跷哟，哎哟哟哟 哟哟， 哎哟哟哟 哟，两脚就像踩高跷。” 刚才老师说得歌词里面，哪里你已经会唱了？ 现在老师说其余的地方，“哎哟哟哟 哟哟， 哎哟哟哟 哟”的地方就 你们边拍腿边拍，可以吗？ 第 页码 页 / 总页数 总页数 页 2.幼儿说一说歌词。 这里你们会唱了，那其余地方的歌词你们会说吗？ 现在老师说前面，你们说后面，最后哎哟哟哟 哟哟， 哎哟哟哟 哟， 两脚就像踩高跷。我们一起说。 3.我们一起完整地说一说。（“哎哟哟哟哟哟，哎哟哟哟 哟”用拍腿 伴奏，其余的地方孩子自己说歌词。） 4.提示幼儿用其他的身体动作为“哎哟哟哟哟哟， 哎哟哟哟 哟”伴 奏。 四、学唱歌曲 1.教师范唱，加上声势。 “这首歌曲好听吗？你们想唱吗？” 2.幼儿唱。 我们一起来唱一唱。 3．巩固歌曲。 男女生分组演唱，引导幼儿用轻快的声音演唱。 五、游戏“藏一藏”，进一步巩固歌曲。 和幼儿玩一玩“藏一藏”的游戏，把歌词的一个小部分不唱，用动作来 表现，跟着琴声唱一唱。 第 页码 页 / 总页数 总页数 页