15-第三章2用关系式表示的变量间关系.pptxVIP

初中数学（北师大版）七年级 下册第三章　变量之间的关系知识点????用关系式表示两变量之间的关系1.表示自变量与因变量之间关系的数学式子叫做关系式.关系式是表示变量之间关系的另一种方法.2.利用关系式,我们可以根据任意一个自变量的值求出对应的因变量的值,也可以根据已知的因变量的值通过解方程求自变量的值.3.两个变量之间关系式的特征.(1)关系式是等式,其中等式左边是因变量,右边是含自变量的代数式.(2)关系式中只含有自变量和因变量这两个变量,其他的量都是常量.(3)自变量可以在允许的范围内任意取值.4.用表格和关系式表示两个变量之间的关系有各自的优缺点.用关系式表示变量之间的关系简洁明了,便于分析计算,但需要通过计算才能得到所需结果;表格能直接得到某些具体的对应值,但不能反映变量的整体变化情况.解析　(1)由表中数据可得,当x每增加1时,y增加3.(2)由题意,得y=50+3(x-1)=3x+47.(3)某一排不可能有90个座位,理由:由题意,若y=3x+47=90,则x=?,x不是整数,故某一排不可能有90个座位.例　某剧院的观众席的座位呈扇形,且按下列方式设置:排数(x)1234…座位数(y(1)按照上表所示的规律,当x每增加1时,y如何变化?(2)写出座位数y与排数x之间的关系式;(3)按照上表所示的规律,某一排可能有90个座位吗?说说你的理由.题型?根据常见几何图形的面积、体积公式求值涉及面积或体积时,写关系式的关键是利用面积或体积公式写出等式,然后根据题意求解.例　圆柱的高是5 cm,当圆柱的底面半径由小变大时,圆柱的体积也随之发生变化.(1)在这个变化过程中,自变量、因变量各是什么?(2)如果圆柱的底面半径为r(cm),体积为V(cm3),则V与r之间有什么关系?(3)当底面半径为2 cm时,圆柱的体积是多少?(4)当圆柱的体积为500π cm3时,底面半径是多少?(5)圆柱的体积随底面半径增大而怎样变化?解析　(1)自变量是圆柱的底面半径,因变量是圆柱的体积.(2)V=5πr2.(3)当r=2时,V=5π×22=20π(cm3).(4)当V=500π cm3时,由500π=5πr2,可得r2=100,则r=10.(5)圆柱的体积随底面半径的增大而逐渐增大.点拨　解决此类题的关键是记住面积、周长和体积公式,求值时要认真仔细、运算准确.知识点????用关系式表示两变量之间的关系1.根据图3-2-1所示的程序计算y的值,若输入的x值为?,则输出的y值为?(　　)图3-2-1A.??B.? C.??D.? 答案?C　因为x=?在1x≤2这个取值范围内,所以应选择的关系式为y=-x+2,当x=?时,y=-?+2=?,故选C.2.(独立原创试题)图3-2-2是保定市三丰东路中石化加油站在加油过程中加油器仪表某一瞬间的显示,请你结合图中信息,解答下列问题:(1)加油过程中的常量是?,变量是?;(2)请用合适的方式表示加油过程中变量之间的关系.?图3-2-2解析　(1)单价;数量,金额.(2)设加油数量是x升,金额是y元,则y=7.20x.3.已知水池中有800立方米的水,每小时抽50立方米.(1)写出剩余水的体积Q(立方米)与时间t(小时)之间的关系式;(2)6小时后,池中还有多少水?(3)几小时后,池中还有200立方米的水?解析　(1)Q=800-50t(0≤t≤16).(2)当t=6时,Q=800-50×6=500(立方米).(3)当Q=200时,800-50t=200,解得t=12.所以12小时后,池中还有200立方米的水.1.下图中的圆是有规律地从里到外逐层排列的,设y为第n层(n为正整数)圆的个数,则下列关系式中正确的是?(　　)?A.y=4n-4　????B.y=4nC.y=4n+4　????D.y=n2 答案??B　由题图可知n=1时,圆有4个,即y=4;n=2时,圆有8个,即y=8=2×4;n=3时,圆有12个,即y=12=3×4,……,所以y=4n.2.某市的出租车收费按里程计算,3 km内(含3 km)收费5元,超过3 km,每增加1 km加收1元,则当x≥3时,车费y(元)与里程x(km)之间的表达式是??.答案?y=x+2解析　根据“乘车费用=起步价5元+超过3千米部分的车费”,可得关系式为y=5+(x-3)×1=x+2(x≥3).3.某市出租车计费方式如下:行驶距离在2.5 km以内(含2.5 km)付起步价8元,超过2.5 km后,每多行驶1 km加收1.4元,求乘车费用y(元)与乘车距离x(km)(x2.5)之间的关系式.解析?y=1.4(x-2.5)+8=1.4x+4.5(x2.5).解析　设所求的年龄为x岁,因为“老人系数”为0.6,所以60x80,则有?=0.6,解得x