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(完好word版)中小学美术教师理论考试复习试题(附答案) (完好word版)中小学美术教师理论考试复习试题(附答案) PAGE / NUMPAGES (完好word版)中小学美术教师理论考试复习试题(附答案) 中小学美术教师理论考试复习试题 姓名 学校 一、填补： （内容依照《九年义务教育小学（初中）美术教课纲领》（试用 订正版）、《美术课程标准》（实验稿）（18 分） 1、中 ( 小 ) 学美术课是九年义务教育阶段一门必修的艺术文化 课程。 2、它关于陶冶情操 ，提升美术文化修养 ，培育创新精神和实践能力，促使学生德、智、体、美全面发展拥有重要作用。 3、经过美术教课，培育学生对美术的兴趣与喜好；学习美术的基础知识和 基本技术 ；培育学生健康的审美情味和优异的道德情操；提升学生的 学生的察看能力、想象能力、形象思想能力和创建能力。 4．美术课程拥有人文性质，是学校进行 美育的主要门路，是九年义务教育阶段 全体学生 必修的艺术课程，在实行素质教育的过程中拥有不行取代 的作用。 5．在美术学习过程中，激发创建精神，发展美术 实践 能力，形成基本的美术 修养，陶冶崇高的 审美情操，完美 人品。 二、选择题： （可多项选择，共  16 分） 1、“四君子画”（ a. 梅、兰、竹、菊2、图案的基本规律（  A） b. 梅、兰、牡丹、玫瑰 A C）  c. 茉莉、杜鹃、竹、菊 一致与变化 b. 一致中求变化 c. 均衡与对称 3、色彩的种类（ABCF） 暖色彩 b. 冷色彩 c. 对照色彩 d. 调解色彩 e. 中性色彩 f. 浅色彩 4、凡高是（  A  ） a.欧洲后印象主义画家  b.  欧洲印象主义画家  c.欧洲抽象主义画家 5、《清明上河图》的作者  A 黄公望  B 张择端  C 马  远  D 范宽 （  B  ） 6、《愚公移山》  的作者  A 蒋兆和  B 林凤眠  C 徐悲鸿  D 齐白石（C 7、《开国大典》  ） 的作者  A 卫天霖  B 罗工柳  C 王式廓  D 董希文（D） 8、《格尔尼卡》的作者A 安格尔B 毕加索C 达维特D 达利（ B） 三、简答题：（共 22 分） 1．简单论述九年义务教育阶段美术课程的价值主要表此刻哪几个方面？（10 分） 答： ( 一) 陶冶学生的情操，提升审美能力 ( 二) 指引学生参加文化的传承和沟通 ( 三) 发展学生的感知能力和形象思想能力 ( 四 ) 形成学生的创新精神和技术意识 ( 五) 促使学生的个性形成和全面发展 汉字的演化经历了哪几个过程？此中天下三大行书指的是？ （指出作者和代表作品）（ 6 分） 答：汉字的演化经历甲骨文 - 金文 - 小篆 - 隶书 - 楷书 - 行书 - 草书天下三大行书是：王羲之的《兰亭许序》 颜真卿的《祭侄文稿》 苏轼《黄州寒食帖》。 3、我国宋朝美术文化成就绚烂，请列举五个优异绘画作品及作者，并写出五大名窑的名称。（ 6 分） 。。。。。。。。 “钧、汝、官、哥、定”是有名于世的宋朝五大名窑 四、中外美术名作辨识：（14 分） 1．作品时代辨识（中国作品指明朝代；外国作品指明世纪） （1）青铜器《长信宫灯》 西汉 （2）青铜器《莲鹤方壶》 春秋期间 （3）波提切利：《春》 公元 15 世纪 （4）希腊帕特农神庙公元前 5 世纪 （5）山西晋祠圣母殿彩塑 宋朝彩塑 2．作品作者辨识 （1）中国画《簪花仕女图》周 （fang ）日方 （2）油画《自由指引人民》德拉克罗瓦 （3）篆刻《湖南湘潭人也》白石 （4）中国画《李白行吟图》梁楷 3．作品艺术风格或艺术派别辨识 1）修拉：《大碗岛的礼拜日下午》 新印象派 2）席里柯：《梅杜萨之筏》 浪漫主义 3）蒙克：《呼喊》 表现主义前驱 4）德国科隆大教堂 是中世纪欧洲哥特式建筑艺术的代表作， 5）达维特：《荷拉斯兄弟的起誓》 新古典主义画派 五、名词术语解说（每题 3 分，共 15 分） （1）中国画 （2）标记 标记，是表示事物特点的记号。它以纯真、明显、易识其他物象、图形或文字符号为直观 语言，除表 示什么、取代什么以外，还拥有表达意义、感情和指令行动等作用。 （3）浮世绘 浮世绘，也就是日本的民俗画，版画。它是日本江户时代(1603 ～ 1867 年间，也叫德川幕 府时代 )流行 的一种独到民族特点的艺术奇葩，是典型的花街柳巷艺术。 （4）唐三彩 唐三彩是一种流行于唐朝的陶器，以黄、褐、绿为基本釉色，以后人们习惯地把这种陶器 称为 “唐三彩 ”。 唐朝是中国封建社会的鼎盛期间，经济上繁华兴隆，文化艺术上群芳争艳，唐三彩就是这 一期间产生 的一种彩陶工艺品，它以造型生动传神、色彩明丽和富裕生活气味而著称。