如何激发孩子的学习动机（课件）-2021-2022学年家长会 通用版.ppt

如何激发孩子的学习动机 不教而教 不教而教 激发孩子的学习动机不能正面管教，要采取迂回战术，做到“不教而教”。 所谓“不教而教”就是表面看起来不是教育而实际上是非常深刻的教育。在和孩子聊天儿或游戏的过程中，我们可以把教育内容渗透进去，让孩子在不知不觉中接受教育。它要求我们讲究教育艺术，淡化教育痕迹。 学习动机的确立是一步步升华的，这个升华需要家长的点拨。点拨好了就可以帮助孩子把低级的认识上升到高级的认识。 不教而教 ◆案例点睛 我做家教咨询时，有一位家长说：“孩子特别爱玩电 脑，整天不是和别人一起打游戏，就是网络聊天，不好好学习。”我让家长把孩子找来一块聊聊。我想孩子既然不爱学习，那就先不谈“学习”二字。我绕开学习，谈了他最爱谈的话题。 我问他：“你玩游戏玩得好吗？” 他说：“我是全班第一！” 我说：“真的吗？咱们俩比一比。” 不教而教 利用孩子感兴趣的东西来引导，将他的学习动机一步步升华，这就是“点拨升华法”。 正所谓“大音希声，大象无形”。 教育不在于强制，而在于唤醒。当教育意图被隐蔽，教育色彩被“淡化”之后，表面上看，似乎出现了“真空”，其实，在这种状态下，教育的内涵会变得更加丰富，过程会更加轻松，效果也更明显。 热处理 热处理 所谓“热处理”，就是要抓住孩子的“热点”进行教育，所谓“热点”就是孩子喜欢的东西，现在有些家长对孩子的“热点”十分反感，孩子爱玩什么家长就反对什么。 有些家长把孩子最喜欢的玩意儿摔在地上说：“现在你还有时间玩这玩意儿，给我好好学习去！”导致孩子跟家长吵，家里矛盾重重。对孩子“热点”的这种处理办法，就像给火红的煤炭上浇上一盆凉水一样，只能激化矛盾。 对待这种问题，我的观点是孩子“热”，家长也“热”，以“热”对“热”。 热处理 ◆案例点睛 举一个教师的例子供家长参考： “老师，你们班的同学又把我们的篮球抢走了！”几个同学跑到办公室来告状。老师到操场一看，又是那几个同学，这几天已经有好几拨学生告他们的状了。自从接班以后，最使老师头痛的就是这几个同学，他们之中有“打架大王”“赌博能手”“二赖子”“调皮鬼”，受过学校处分的就有四个。自己不好好学习，还经常搅得别人不能学习。 找准学习目的 找准学习目的 学习动机和学习目的的培养，就是使孩子把社会、学校、家题的他提出的客观要求变成自己内在的学习需要，也包括帮助孩子把筑词的学习动机转变为正确的学习动机，这就需要家长对孩子进行思想教育。 家长要经常鼓励孩子，不断帮他们树立各种小的、直接的目标，用讲故事、树榜样等方法激发他们的兴趣，并潜移默化地向他们准输社会性理想，帮助他们将目光投向社会、世界和未来。一些家长爱用“将来没饭吃”“不读书一辈子干苦力”等话数落孩子，既没有给孩子讲道理，又没有直接激发孩子的具体动机，往往起不到任何作用。 找准学习目的 近年来这种思想教育在家庭中不被重视，使得不少孩子无理想、无目标。在一次调查中，问孩子：“你为什么上学？”“为祖国，为四化。”他们回答得振振有词。又问：“这是老师说的吧，说说你的想法。”“我的想法？谁知道为什么学习，我妈非逼着我学习。”孩子说了实话。 现在不少孩子对为什么上学思想上并不明确，甚至连只为个人学、为了将来多挣钱的目的也没有，只是被爸爸妈妈逼着学，这样怎么会有动力呢？ 家长要对孩子进行学习目的的教育。要使孩子正确认识学习的社会意义，就要善于采取生动、形象、富有感染力的语言对孩子进行教育。 找准学习目的 要使孩子了解到学习与祖国建设和个人前途密切相关，从而激发孩子产生强烈的学习动机，树立正确的学习目的。 思想教育最主要的是说服教育，它是最经常、最广泛、最简便易行的一种方法。 说服教育虽然运用方便，但容易变成简单说教，所以使用时要特别注意艺术性，要根据孩子的年龄特点采取形象生动的描绘，切忌使用抽象的概念，讲空道理。 找准学习目的 教育前家长最好做一些准备。要事先备课： ·每次讲什么内容。 ·达到什么目的。 ·选择哪些事例。 ·引用什么格言谚语。 ·如何讲得有感染力和吸引力。 ·如何具有鼓动性、知识性、趣味性。 ·如何具有针对性、哲理性、思想性。 找准学习目的 对这些事都要预先有准备，可以采取一事一议的办法，每次讲一个故事，说明一个道理。 应该克服低水平的、平庸的说教，切忌空话、大话、套话。孩子们最反对的就是那些“冷冰冰的道理”“空洞干瘪的说教”，他们看了大量的电视、电影、书报、杂志，这些都是经过艺术加工的语言，如果我们再用“白开水式”的话来教育他们，他们就会不爱听，所以我们要锤炼自己的语言，使它生动形象，吸引人，以此提高说服教育的实效性。 更高远的追求 更高远的追求 据说有人问山里放羊的孩子：“你为什么不上学啊？” 孩子说：“上学干什么！” “那你整天干什么？” “放羊。” “放羊干什么？” “卖钱。” “卖钱