人教版八年级生物上册第5单元《生物圈中的其他生物》练习题（含答案）.docVIP

人教版八年级生物上册第5单元《生物圈中的其他生物》 练习题（含答案） 一、单选题 1．以下属于无脊椎动物的是（　　） A．鲤鱼 B．眼镜蛇 C．青蛙 D．乌贼 2．下列不属于脊椎动物的是（ ） A．中华鲟 B．青蛙 C．家鸽 D．蚯蚓 3．青蛙皮肤裸露而湿润的主要意义是（ ） A．保护体内水分不散失 B．有利于体表和外界进行气体交换 C．减少游泳时的阻力 D．适应水中生活，运动灵活 4．下列鸟的形态结构中，有利于减轻体重的是 A．长骨中空 B．胸肌发达 C．身体呈流线型 D．前肢变成翼 5．下列与寄生在人体内的寄生虫特点不吻合的是（　　） A．有的体表有发达的角质层 B．运动器官退化 C．生殖器官发达 D．消化系统非常发达 6．以下生物概念符合如图所示关系的是（　　） A．Ⅰ无脊椎动物Ⅱ腔肠动物Ⅲ线形动物Ⅳ涡虫 B．Ⅰ脊椎动物Ⅱ鱼类Ⅲ哺乳类Ⅳ蝙蝠 C．Ⅰ种子植物Ⅱ裸子植物Ⅲ被子植物Ⅳ银杏 D．Ⅰ无脊椎动物Ⅱ环节动物Ⅲ节肢动物Ⅳ沙蚕 7．白蚁群中专职“产卵机器”的是群体中的（ ） A．兵蚁 B．蚁后 C．工蚁 D．蚁王 8．（ ）中终身保留有造血功能的红骨髓 A．骨膜 B．骨密质中 C．骨松质中 D．骨髓腔中 9．白居易的诗曰：须臾十来往，犹恐巢中饥；辛勤三十日，母瘦雏渐肥。它描绘的是母燕的 A．贮食行为 B．繁殖行为 C．攻击行为 D．防御行为 10．如图是关节模式图，对关节起润滑作用的关节液存在于图中（ ） A．① B．② C．③ D．④ 11．骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是 A．杠杆、支点、动力 B．杠杆、动力、支点 C．动力、杠杆、支点 D．支点、杠杆、动力 12．下列关于动物在生物圈中作用的叙述正确的是( ) A．没有动物则生态系统中的物质循环无法进行 B．动物数量越多，对植物的生长越有利 C．动物能帮助植物传粉、传播种子，有利于植物的繁殖 D．人为捕杀或随意引进某种动物，不会影响生态系统的平衡 13．地面上丰富的动物资源，是人类生活和生产的物质基础，下列叙述错误的是（ ） A．我们吃的肉、蛋、奶等，大多来自地面上的动物 B．我们生活中穿戴的毛、皮制品，与地面上的动物有关 C．马可以运输、牛可以耕田，搜救犬可以协助人类完成搜救任务 D．有些名贵的医药保健品，取材于地面上的动物，因此我们可以杀虎取虎骨做中药 14．对于植物和动物营养物质的获得，下列说法错误的是（　　） A．植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳进行光合作用 B．植物通过光合作用自己制造有机物，供自身生长 C．动物不能进行光合作用，不能自己制造有机物，所以以植物或其它动物为食 D．动物能在生活中自己制造有机物。 15．果农在果园里放养蜜蜂的主要目的是（ ） A．传播种子 B．维持生态平衡 C．帮助果树传粉 D．促进生态系统的物质循环 16．蜂巢中，蜜蜂的数量可达几千只，蜂后负责产卵，雄蜂交配，工蜂采蜜。这些行为从发生看是先天性行为，从功能看是社群(社会)行为，判断这两种行为的依据分别是（ ） A．与生俱有，数量多 B．与生俱有，分工合作 C．学习获得，数量多 D．学习获得，分工合作 17．抗生素主要能杀死或抑制下列哪类微生物? A．真菌 B．细菌 C．病毒 D．寄生虫 18．个别商贩大量捕杀野生动物以牟取高额的利润。这种做法产生的主要影响是（　　） A．丰富人类的饮食文化 B．破坏食物链，进而破坏生态平衡 C．破坏野生动物的繁殖 D．让人们获得了丰富的营养物质 19．黄曲霉是一种常见的腐生真菌，多见于发霉的粮食、粮制品及其它霉腐的有机物上，它能产生黄曲霉毒素，1993 年世界卫生组织（WHO)的癌症研究机构将黄曲霉毒素划定为 1 类致癌物。下图四种生物中，与黄曲霉细胞结构不同的是（ ） A． B． C． D． 20．用无菌棉棒擦取手心，在培养基上轻轻涂抹，这个过程是（ ） A．制造培养基 B．高温灭菌 C．接种 D．培养 21．白蚁的消化道内生活着一种单细胞生物,叫披发虫。它能把白蚁所食的木纤维分解成营养成分,供白蚁吸收,白蚁和披发虫的关系是（ ） A．寄生 B．共生 C．竞争 D．捕食 22．下列具有细胞结构的生物是（ ） A．新型冠状病毒 B．乙肝病毒 C．艾滋病病毒 D．蘑菇 23．我们知道除病毒外，生物都是有细胞构成的，下列生物中没有细胞结构的是（ ） A．脐橙 B．松树 C．金黄色葡萄球菌噬菌体 D．金针菇 24．病毒很小，没有细胞结构，组成的只有（ ） A．蛋白质外壳和遗传物质 B．糖类和遗传物质 C．脂类和DNA D．蛋白质外壳和糖类 25．现有如下材料：病毒、细菌、酵母菌、叶肉细胞、白细胞等，某位同学尝试用生物分类的方式将叶肉细胞、 酵母