自然界的水循环课件.pptx

第三章 地球上的水 第一节 自然界的水循环 地理与资源科学学院2012级4班 卓力瑶你知道吗？3月22日是什么日子？“世界水日”的来历： 1992年6月参加联合国环境与发展大会的一百多个国家元首和政府首脑联笔写下了这样的警句：“水不仅为维护地球的一切生命所必需，而且对一切社会经济部门都有生死攸关的重要意义。”继之，联合国大会决定，自1993年起，确定每年的3月22日为“世界水日”，各国根据各自的国情，在这一天就水资源保护与开发开展活动，以提高公众意识。 1. 水的三种存在形式：气态水___________数量最少，分布最广；液态水___________数量最大，分布次之；高 山高 纬固态水 仅在__________ 、 __________或特殊条件下才能存在。一、相互联系的水体气 态固态液态水圈：水在地理环境中以气态、固态和液态三种形式相互转化，形成各种水体，共同构成的连续但不规则的圈层。水圈2.水圈的构成图 3.1 水圈的构成目前可被人类直接利用的淡水资源是十分有限的！读图思考：1.图中河流的补给可能涉及哪几种水体？雨水、冰川融水、湖泊水、地下水2.假设河流水位与湖泊水位有差异，分析它们之间的补给关系。丰水期河流水湖泊水枯水期图3.2陆地上的水体及其相互关系二、水循环的过程和意义1.水循环含义：水陆地与陆地上空海洋与海洋上空海洋和陆地间陆地内循环海陆间循环（大循环）海上内循环2.水循环发生领域和类型：水汽输送降水蒸腾蒸发地表径流下渗地下径流蒸发蒸腾水汽输送降水地表径流地下径流下渗4.水循环的主要环节：意义5.水循环的意义 (1)不断更新陆地水体 (2)缓解不同纬度热量不平衡的矛盾 (3)促进海陆间能量与物质交换 (4)不断塑造地表形态河流塑造了黄土高原的千沟万壑课后作业：1.水资源处在不断更新之中, 为什么并不是“取之不尽，用之不绝”的？2.在我们生活中,如何做到节约用水？思考谢谢指导！