高中数学人教B版必修四 3.2.2 半角的正弦、余弦和正切 课件(17张).pptVIP

高中数学人教B版必修四 3.2.2 半角的正弦、余弦和正切 课件(17张).ppt

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§3.2.2 半角的正弦、余弦和正切 1.掌握半角的正弦、余弦、正切公式的推导方法及结构特点. 2.能正确运用这些公式进行简单三角函数式的化简、求值和证明恒等式.(重点、难点) 二倍角的正弦、余弦、正切公式 公式推导: 1.公式的“本质”是用?角的余弦表示 角的正弦、余弦、正切. 2.根号前均有“± ”,它是由角“ ”所在象限来确定 的,如果没有给定角的范围,“± ”应保留. 3.公式 成立的条件: 4.半角之间的相对性. 注意: 第一象限 第一、三象限 +、- +、- + 第二象限 第一、三象限 +、- +、- + 第三象限 第二、四象限 +、- -、+ - 第四象限 第二、四象限 +、- -、+ - 拓 展 遇到“平方”即 “降幂”. 例1 求 值. 题型一:求值 讲评: 解题关键是定号. 例2:已知 (1)欲求 的三角函数值,只需已知角 的余弦值 (2)由角 的范围求角 的范围,再根据 角的 所在象限确定符号。 讲评: (1).运用了分类讨论思想; 已知 是第三象限角, 求 值。 变式1: 讲评: (2). 解题关键是定号. 变式2. 将条件中的“ ”去掉,结论如何? 例2:已知 变式3. 将结论改成求“ ”的值. 讲评: 由角的变换 体会“半、倍”关系的相对性。 题型二:证明等式 讲评: (1)三角变换选择公式的依据是:使角统一;名统一;结构统一。 (2)成立的条件分别是: (3)

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