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幼儿大班主题教案《看花灯》
一、活动目标 1复习4、5的组成和加减。 2学写数字4、5,学写正确的书写方法。 3积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 4培养幼儿乐观开朗的性格。 二 活动准备 五个花灯的图片,纸,笔若干。 三 活动过程 1师幼进行问答游戏。如:小朋友,我问你,5可以分成几和几?陈老师,告诉你,5可以分成3和2.。 2以花灯为题,复吸、5的组成和加减。 1)教师出示5个花灯的图片,引导幼儿观察根据需要进行一下提问:有几个花灯?,“老师.教.案网出处”是一样的吗?什么地方不一样?引导幼儿将花灯分成两组,将分法记录在纸上。 2)请幼儿交流自己的分法几理由,并根据分合适列出加减算式。 3)引导幼儿操作幼儿用书,进一步巩固4、5的组成和加减。 3教幼儿学写数字4、5. 1)出示书写范例,教师示范数字4、5的书写步骤,提出书写要求。 2)指导幼儿书写数字,注意纠正幼儿的不良坐姿和不正确的书写姿势。 3)引导幼儿相互交流评价数字书写作品,体验写数字的乐趣。 活动总结: 整个活动让幼儿在轻松愉快的氛围中进行操作、学习,幼儿的认知由抽象变具体,由单一变多样;给幼儿充分展示和交往合作的机会,注重幼儿语言表达能力的培养,因为是幼儿真正亲手操作的,幼儿都会说,说得都非常好,很有条理;通过幼儿动手操作,可培养幼儿的想象力和创造力。 大班主题优秀教案《看花灯》
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