高中数学人教B版必修四 2.2.2 向量的正交分解与向量的直角坐标运算 课件(18 张).pptVIP

高中数学人教B版必修四 2.2.2 向量的正交分解与向量的直角坐标运算 课件(18 张).ppt

  1. 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
* * * 2.2.2 向量的正交分解与向量的坐标运算 在直角坐标系中,分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量i、j作为基底,则对于平面内的一个向量a,有且只有一对实数x、y使得a=xi+yj,把有序数对(x,y)叫做向量a的坐标,记作a=(x,y) 对于平面内的任意向量a,过定点O作向量OA =a,则点A的位置被向量a的大小和方向所唯一确定. 复习导入 几何法 代数法 1.通过经历探究活动,使学生理解并掌握平面向量的坐标运算以及向量坐标公式 2.引入平面向量的坐标可使向量运算完全代数化,初步感悟数量运算在研究向量问题中的便利。 3.在解决问题过程中要形成见数思形、以形助数的思维习惯,进而培养学生用数学的眼光、思维、语言,观察、思考、表达现实问题的能力. 重点难点 教学重点:平面向量的坐标运算. 教学难点:形成见数思形、以形助数的思维习惯 学习目标 (1) 已知a=(x1,y1),b=(x2,y2),你能得出a+b,a-b,?a的坐标吗? 思考提示: 思 考 a=xi+yj, a=(x,y) λ(μa)=(λμ) a ; (λ+μ) a =λa +μa; λ(a+ b)=λa+λb. a+b=(x1i+y1j)+(x2i+y2j) =(x1+x2)i+(y1+y2)j =(x1+x2,y1+y2). 同理可得a-b=(x1-x2,y1-y2), ?a=?(x1i+y1j)=?x1i+?y1j=(?x1, ?y1), 定义法 平面向量的坐标运算法则 (1)两个向量和(差)的坐标分别等于这两个向量相应坐标的和(差). (2)实数与向量的积的坐标等于用这个实数乘原来向量的相应坐标. (2)如图,已知A(x1,y1),B(x2,y2),怎样表示 的坐标?你能在图中标出坐标为(x2-x1,y2-y1)的P点吗?标出点P后,你能总结出什么结论? 思 考 一个向量的坐标等于表示此向量的有向线段的终点的坐标减去始点的坐标. =(x2,y2)-(x1,y1)=(x2-x1,y2-y1). o x y B(x2,y2) A(x1,y1) 思考2-2:你能在图中标出坐标为(x2-x1,y2-y1)的P点吗?标出点P后,你能总结出什么结论? o x y B(x2,y2) A(x1,y1) P(x2-x1,y2-y1) 思考:若向量a=(x,y),则|a|如何计算?若点A(x1,y1),B(x2,y2),则 如何计算? A a x y O 知识拓展 已知a=(2,1),b=(-3,4),求a+b,a-b,3a+4b的坐标. 解: a+b=(2,1)+(-3,4)=(-1,5), a-b=(2,1)-(-3,4)=(5,-3), 3a+4b=3(2,1)+4(-3,4)=(6,3)+(-12,16)=(-6,19). 合作探究1 如图所示,已知平行四边形ABCD的三个顶点A、B、C的坐标分别是(-2,1)、(-1,3)、(3,4),试求顶点D的坐标. 合作探究2 o x y A(-2,1) A B(-1,3) C (3,4) D 方法二:如图2,由向量加法的平行四边形法则,可知 BD=BA+BC=(-2-(-1),1-3)+(3-(-1),4-3)=(3,-1), 而OD =OB+BD=(-1,3)+(3,-1)=(2,2), ∴顶点D的坐标为(2,2). o x y A (-2,1) B (-1,3) C (3,4) D o x y A(-2,1) B(-1,3) C (3,4) D 已知平面上三点的坐标分别为A(-2,1),B(-1,3),C(3,4),求点D的坐标,使这四点构成平行四边形四个顶点. o x y A(-2,1) B(-1,3) C (3,4) D 变式训练 D1=(2,2) D2=(4,6) D3=(-6,0). * * *

您可能关注的文档

文档评论(0)

清青文案 + 关注
实名认证
服务提供商

专注企业方案、单位制度、操作规范、使用流程、培训资源,擅长K12资源整合服务……期待为您的职场带来价值。

1亿VIP精品文档

相关文档