大学班级联谊总结.pdfVIP

10 连锁与 11 连锁联谊策划书 【活动目的】： 培养班级同学的团队精神和协作的能力，提高班集体凝聚力，增进班级间 的友谊，丰富大家的课余生活 【活动名称】：大家一起来 ,我要我精彩 . 【活动主题】：我的青春，我做主 — 班级联谊活动 【活动时间】： 2011-11-17 【活动地点】：一二教之间学术报告厅 【活动形式】：将 4 个班合理分划，让联谊晚会更具色彩，让班级之间增进友谊，从而达 到联谊的目的 【活动内容】： 一、主持人致活动开幕词 ,活动开始 . 二、娱乐游戏环节 注：节目的选取和顺序可以根据具体情况作出相应的调整 节目一 ： 队名大比拼 （破冰节目） 目的：让组员相互了解熟悉，并提高组员的争强斗胜之心及捍卫团队荣誉使命感 时间： 5 分钟 道具：大白纸，大水笔（写队名用），奖品 规则： 1. 各组想好一个具有代表性的队名，并选好队长，负责该组的带头指挥 2. 由队长告诉主持人本队的队名。 3. 主持人主持，各组投票选出最好的队名，并给该组发放奖品。 节目二 ：脑筋急转弯有奖大抢答 (动脑合作节目 ) 目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝聚力 对象：各小组成员 道具：脑筋急转弯问题，奖品 游戏规则： 1. 平均每组有两到三个问题。 2. 主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。 3. 回答错误的谜题可以再度作答。 4. 每组答对问题，主持人发放奖品。 节目三 ： 心心相印，我来比你来猜 （动脑动手合作型节目） 道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品 人数 :两人一组 ,可多组参加 10 连锁与 11 连锁联谊策划书 游戏规则 :游戏开始表演的一组两人先要面对面 (一人为表演动策划 , 一人为猜测者 ), 然后由主 持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上 ,让表演动作者做给猜测者看 ,当表演者表演完 ,猜 测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时 ,就算过关 . （注意：动作者可以用语言来解释， 但不能说出动作中的字） (左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生 有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气 ) 。需要裁判数名，现场自愿报名 节目四 ：合力吹气球（动手合作节目） 目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务 人数：每组限六人 道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张） 汽球（每 组一个） 游戏规则： 1. 分两组，但每组必须要有六人。 2. 主持人请每组每人抽签。 3. 首先， 抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起 （抽到嘴巴的人 不能用手 自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破 . 节目五 ：其他常规娱乐节目 （大学生独有才艺表演节目） 事先找好一些有才艺表演经验的同学， 准备好娱乐节目， 例如： 吉他， 口琴， 街舞， 独唱等。 我们班现在有一个小品（策划中 … ），还有合唱（朋友） +独唱（待定 … ），二胡独奏，吉 他弹唱 … 节目六 ：七拼八凑 此游戏适合晚会最后，掀起高潮。 要求：参加人数 30 人-50 人为佳，分成 4-5 组道具：托盘、背景 disco 音乐、奖品一份可 以是精美的糖果（可以分的） 主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女） 将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。 其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。 背景