小学主题班会设计方案.docVIP

精品文档 精品文档 PAGE / NUMPAGES 精品文档 “文明为先，诚信为本〞班会课设计方案 一、活动目的：????????????????????? 通过具体引导，教会同学应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，呈现新时期学校生的道德风采。????????????????? 二、活动预备：????????????????????? 前期筹划????????????????????? 中期节目排练????????????????????? 后期串联????????????????????? 制作多媒体????????????????? 三、活动过程：????????????????? 〔一〕、故事引入，揭示课题：????????????????????? 1、同学表达?金斧头的故事?。????????????????????? 2、师述：?????????????????????信任这个故事大家肯定不会生疏。五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原那么。古人将明礼之人称为“谦谦君子〞，将诚信之人赞为“一诺千金〞。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今日，我们将在这里共同争辩“明礼诚信〞这一古老深远有极具现实意义的话题。?????????????????????3、揭题：?????????????????????文明为先，诚信为本?????????????????? 〔二〕、小品表演，蕴涵道理????????????????????? 1、小品?当我在路上捡到……?????????????????????? 2、师述：????????????????????? 其实生活中，我们经常有这样的曲解，好似只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。记得刘备曾经训练他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。〞其实，人们的道德修养就是在这一点一滴渐渐培育起来的。????????????????? 〔三〕、玩耍活动，玩中感悟????????????????????? 1、玩耍?找伴侣?????????????? 玩耍规章：随机发个每位同学标有a．b、c．d的卡片〔不允许传阅〕，以此将同学分为4组。指定2位组长，组长必需在1分钟之内在不知情的状况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对全部同学发问，但每次只能问一个同学一个问题：你是×组的吗？而参与的同学在玩耍进行期间不得说话、不得提示本组组长，假设遇到组长询问只能答复“是〞或“不是〞。玩耍终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10—40诚信元。〔诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示，也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。这些都会造成一些诚信冲突。〕????????????????????? 2、宣布结果????????????????????? 〔通过哄骗手段取得成功将减去相应人数的组负〕????????????????????? 3、各抒己见????????????????????? 〔评论……〕????????????????? 四、现场采访，揭示主题????????????????????? 1、采访?校内顺手扔现象?????????????????????? 呈现一些反映“顺手扔〞的现象。????????????????????? 2、队员甲：????????????????????? 我信任大家对这些图片应当不会感到生疏，因为这些现象就是发生在我们身边的。在这里，我想听听大家对这些现象的看法。????????????????????? 同学争辩：略????????????????????? 3、队员乙：??????????????? 其实，只需要多走几步路，只需要一个简洁的弯腰，这些现象就可以避开，那么就让我们从现在做起，看看你的四周是否有纸张，假设有，就麻烦大家做一个弯腰运动，我们共同来维护身边的良好环境。????????????????? 五、老师总结，同学感悟????????????????????? 1、师述：?????????????????? 今日，我们在这里进行这场聚会，感悟到：文明为先，诚信为本。让我们做文明人，行文明风，做时代少年。让我们一起来唱首道德歌，共同迈向奇特的明天！????????????????????? 2、全班同学合唱道德歌，????????????????????? 在歌声中，班会结束。????????????????????? 〔掌声响起……〕???????????