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文言文翻译讲练
文言文翻译的要求
翻译文言文要做到 “信、达、雅 ”三个字。
信:指译文要准确无误,要忠实于原文意思。
达:指译文要通顺畅达,要合乎现代汉语的语法习惯。
雅:指译文要优美自然,能译出原文的语言风格和艺术水准来。
文言文翻译的方法和技巧
文言文的翻译以 直译 为主,意译为辅。翻译的方法,大致可总结为 “对 ”、 “换 ”、 “留 ”、 “删 ”、 “补 ”、
“调 ”六个字。
“对”,就是对译,逐字逐句落实。如:
郑人 使 我 掌 其 北门 之 管。
│ │ │ │ │ │ │ │
郑国人 让 我 掌管 他们 北门 的 钥匙。
“换”,就是用现代词语替换古代词语。
如上句中的:使─让;其─他们的;管─钥匙。
再如: “六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。 ”句中的“兵” 、“利”、“战”、“善”、“赂”、“秦”
等均为单音词,翻译时可分别改换为现代汉语双音词:兵器、锋利、作战、得法、贿赂、秦国。
“补“ ,就是补出文言文中的省略成分。
如:永州之野产异蛇, [ ]黑质而白章, [ ] 触草木, [ ]尽死 。(《捕蛇者说》)
这一句中有几处省略,第一处翻译时不必补出,第二、三处则必须补上“那蛇” “草木”,否则就不
连贯,甚至会产生歧义。
有的还要补出相应的关联词,使句意关系更加显豁、畅达。
另如:今日顺从,明日富贵矣。 (1998 年高考第 21 题)
译文: (如果)您今日顺从了, (那么)明日就可以享受富贵了。
“删”,文言文中有些虚词没有实在意义,或为语气助词、或表停顿、或是凑足音节 、或起连接作用,
在翻译时就可以删去,而不必硬译。
如:师道之不传也久矣。 (《师说》) 可译成:从师学习的风尚已经很久不存在了。
“留”,就是保留文言文中一些基本词汇、专有名词。如人名、地名、国名、朝代名、官职名、年号、
政区名、典章制度及度量衡名称等,均不必翻译,原样保留。上例中的 “人 ”、 “我 ”、 “北门 ”就是这样。
“调”,就是调整语序。如宾语前置、定语后置、状语后置等倒装句,在翻译时就要把这些倒置的成分
调整过来,否则就不符合现代汉语语法。
如:臣诚恐见欺于王而负赵。
句式:见 ……于……(被动句)
译文:我确实害怕被大王欺骗而对不起赵国。
又如:何以知之
句式:何以 ……(介词宾语前置句)
译为:即 “以何 ……”,凭什么 ……
译文: (你)凭什么(或:怎么)知道(蔺相如可以出使)
又如:蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。 (《劝学》)
文言文翻译特别提醒
文言文翻译以直译为主,以意译为辅,特别要译出修辞格的语意。如:
1、乃使蒙恬北筑长城而守藩篱(比喻)
译文:于是派蒙恬在北边修筑长城并守住边防
2、振长策而御宇内(比喻)
译文:用武力来统治各国
3、不以物喜,不以己悲(互文)
译文:不因为外物(客观环境)的好坏而高兴、悲哀,不因为自己的得失而高兴、悲哀。
4、昔者有王命,有采薪之忧,不能造朝。 (婉词)
译文:昨天有国君命令来,他正生病,不能上朝复命。
如何达到“信” “达”“雅”的要求
1、注意古今词义、色彩的变化
①先帝不以臣卑鄙,猥自枉曲,三顾臣于草庐之中。 (色彩变化)
译:先帝不因为我低贱鄙陋,降低身份,委屈自己,三次到草房中来看望我。
②璧有瑕,请指示王(单、双音节词的变化)
译:璧上有斑点,请让我指出来给大王看。
③所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也(词义变化)
译: (我)派遣军队守住函谷关的原因,是防备其他盗贼进来和意外变故。
2、注意词类活用现象
①一狼径去,其一犬坐于前。 (名做
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