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双河小学数学导学案
主备：钱荣碧 杨丽 审核： 执教： 时间：
课题
两位数加一位数教材P64例1及相应的练习
课时
一课时
学习目标
我要学会两位数加一位数的计算方法。
用自己喜欢的方法计算两位数加一位数。
学习重点难点
学会两位数加一位数的计算方法。
步骤
导学过程（学生）
温馨提示（教师）
新
知
探
究
一、明确目标。（齐读学习目标，明确本节课要掌握什么内容）
二、合作探究。
1、检查预习。
20+（）=25 30+（ ）=36 5+（ ）=25 60+4=（ ）
2、观察图片，收集数学信息。
小林一共要写多少个字？
小林一共要写多少个字？
问题是： 。 （和同桌说一说）
3试着列出算式并计算。
□○□=□
方法一：摆小棒 方法二：数的组成
25由（ ）个十和（ ）个一组成。
（ ）根 2是2个一
（ ）根 5个一 ＋2个一 =（ ）个一
2个十和7个一合起来是（ ）
（ ）根 所以25+2=□
□□
□
先算□+□=□再算□+□=□
三、交流展示
小组汇报合作成果（汇报员说你们小组用的是哪种计算方法，并展示）
对学生预习进行小结和评价
巡视指导学生合作
课
堂
反
馈
四、当堂检测
35 + 4= 42 + 3=
5 + 23 =□ 7 + 21=□
五、质疑解惑
1．你学会了什么？
2．和同桌说说你学会了什么，有什么需要提醒同学的？
3．有什么疑问，需要老师帮忙的？
引导学生说清楚用的
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