青年教师培养方案.docxVIP

PAGE 1Word版本 PAGE 1 青年教师培养方案 青年老师培育方案  　　为了确定工作或事情顺当开展，我们需要事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的具体过程。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是我细心整理的青年老师培育方案，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。  　　青年老师培育方案1 　　一、指导思想  　　青年老师是我校老师队伍的战略后备队。目前青年老师在我校是老师队伍主体。青年老师的状况关系着我校老师队伍的将来，关系着我校的将来训练教学质量和学校的整体进展。随着训练教学改革的大潮，在师资队伍建设上，在老师整体素养上提出了更高的要求。学校高度重视青年老师的成长，为他们快速提高训练教学水平，尽快胜任训练教学岗位，尽快把握现代化教学理论和教学方法，适应现代训练的教学工作开展实实在在的工作，打算对30岁（含30岁）以下青年老师进行培训。为了更好地最好这项工作，进一步优化青年老师队伍的群体结构，提高老师队伍综合素养，培育、造就德才兼备的老师队伍，为我校全面提高训练教学质量，不断提升学校办学品位，使学校增加可持续进展力，特制定青年老师培训方案。  　　二、培训目标  　　1、加强校本培训工作，规范学校培训的组织管理，建立老师培训的长效机制。  　　2、以提高老师教学基本功为目的，以提高老师课堂教学素养为核心，以校本培训、以老带新为主要形式，以上课评课为主要形式。促进青年老师脱颖而出，快速成长，尽快胜任训练教学任务。  　　3、促进老师适应新环境、更新观念、改革教学方法和手段。提高老师应用和驾驭现代化教学手段的力量，加强相应信息技术的培训。为老师自觉应用现代化教学手段奠定基矗  　　三、详细措施  　　1、学校重视对青年老师的培训工作，落实组织，加强领导。调动和发挥学校各级骨干老师、学科带头人、中高级老师和有阅历老老师的指导作用，仔细做好青年老师的培训工作。  　　2、加强学习，注意转变观念。学习是一种追求，也是一种境界，特殊是在以“信息化”为主要特征的“学问经济”时代，学习是一切进步的关键。培育青年老师良好的自学习惯，鼓舞青年老师自自我学习、自我提高。培训工作加强过程管理，严格管理，严格要求，着重失效。  　　3、通过校本培训，全面开展老师训练教学水平训练。首先抓好大练教学基本功的工作。由于教学基本功是完成教学任务必需具备的基本条件，是教学的需要，把教学基本功转化为课堂教学力量，就会有效地提高教学质量。二通过培训，全面提高青年老师素养，不断提升课堂教学质量。课堂教学是一项综合力量的体现，也是老师应具备的主要素养。三是通过信息技术的培训，使老师把握好基本的训练科研、信息技术和现代化教学手段，对课堂教学起到促进作用。利用信息技术可以规范老师的教学行为，增加课堂教学的科学性，提高课堂教学效率，丰富课堂教学内容，丰富同学感知，丰富教学手段，增加教学容量，可以为老师培育同学创新意识的实践操作力量供应宽阔的空间。  　　4、为青年老师的成长制造良好的外部环境。青年老师成长不仅依靠自身的不断努力，而且外部环境将直接制约着他们成长的速度和方向。  　　一是为青年老师指派师傅——蓝青工程（详细方案及落实由各教研组完成）。由学科带头人、骨干老师及工作阅历丰富业务力量强的老师为师傅，着重于本学科、本专业之间便于沟通。任务如下：  　　（1）如何备课（备教材、备教法、备教学对象等）  　　（2）如何写教案（基本内容、书写要求等）  　　（3）如何上好课（组织教学、课堂调控、状况应变、讲练结合等）  　　（4）如何辅导同学（课内与课外、点与面、主与次、难与易等）  　　（5）如何布置、批改作业（准时必要、有针对性、讲究适量；精批细改、面批面改、侧重评改等）  　　（6）如何拟定试卷（典型性、掩盖率、难易度等）  　　（7）如何讲评作业与试卷（针对性、联系性、代表性等）  　　（8）如何制定教学方案（长方案短支配、学科要求、进展要求、实际状况等）  　　（9）如何确定教研专题（精确?????性、必要性、方案性、可行性等）  　　（10）如何做好教学阅历总结（实践性、理论性、方案性、指导性等）除此之外，还可依据详细状况，增加其他内容。  　　二是言传身教、详细指导。学校领导和指导老师不仅关心青年老师备课，深化课堂听课，而且还为他们上示范课、领路课。  　　三是制造条件让青年老师多上公开课，让他们在教学实践中熬炼成长。  　　四是为青年老师开拓外出学习的机会，开阔视野。  　　四、培训详细内容  　　1、老师基本功的培训。  　　（1）老师教学语言的培训。  　　（2）老师板书设计及三笔字的培训。