《古典舞基本手位易错动作解析》教学设计教学目标.docVIP

微课设计 课 题 古典舞基本手位易错动作解析 授课教师 赵建华 课型 微 课 教学内容 主要内容是古典舞基本手位容易出错动作解析 教 材 分 析 本节课是高中音乐人音版《音乐与舞蹈》 \t /Article/Plan/gzyyja/_blank 教材中的第四单元《古典舞基本动作》中的一节课。古典舞是以人的气息、韵律和肢体表现力为训练目的，讲究的是身体韵律、内在气息以及手、眼、身法、步的配合，对培养学生的乐感、舞感及动作表现力有积极的作用。手位组合是学习中国古典舞的最基本的训练，学生只有掌握了正确的手位动作，做到灵活运用，自主运用才能为以后的学习内容打下扎实的基础。 三 维 目 标 知识目标：了解古典舞基本手位容易出错的动作，能真正掌握这些基本手位的动作要领。 2.能力目标：通过对古典舞基本手位的进一步学习，有能力把这些基本动作灵活运用，从而提高舞蹈动作的表现力。 3.情感目标：通过感受、体验中国古典舞的基本手位动作，激发对中国古典舞的热爱，已达到传承祖国艺术文化的目的。 教学重点 通过答题活动，让学生加深对中国古典舞的动作要领的记忆。 教学难点 熟练掌握这些基本动作，并进行灵活运用，从而提高舞蹈表现力。 教具准备 视频、课件 教学过程 教学环节 活动 设计意图 一、导入 回忆上节课学习的古典舞基本手位的基本动作，引出容易出错的几项动作。 吸引学生注意力，快速的集中精神进入课堂。 二、新课教学 1、选择题（1）根据自己的印象，选择自己认为正确的选项，看哪个双按掌的动作是正确的。 2、选择题（2）选择正确的双山膀动作，并将动作进行具体分析。 3、选择题（3）选择正确的单按掌动作，并将动作进行具体分 析。 4、选择题（4）选择正确的双托掌动作，并将动作进行具体分 析。 古典舞基本手位（双按掌、双山膀、单按掌、双托掌）容易出错的情况进行具体解析，加深记忆，便于灵活运用。 三、课堂小结 总结正确的动作特点，加深印象， 巩固成果。 以图片的形式再次出现相关知识内容，这样可以条理清晰，让学生便于理解。