一年级下册数学连减P78优秀导学案.docVIP

双河小学数学导学案 主备： 钱荣碧 审核： 执教： 时间： 课题 运用连减解决问题（ P78例5） 课时 一课时 学习目标 学会获得有用的数学信息 学会运用不同的方法解决同数连减的问题 学习重点难点 学会运用不同的方法解决同数连减的问题 步骤 导学过程（学生） 温馨提示（教师） 新 知 探 究 一、明确目标。(全班齐读) 二、合作探究。 1、检查预习 28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？ 和同桌说一说已知条件是： 问题是： 2探究算法： 方法一：画圈（自己试着在图片上圈一圈） 方法二：用减法计算 28- - - =1 三、交流展示 和同桌说一说你用的方法。 和全班分享你的方法。 引导学生准确找到并说出已知条件和问题。 学生独立完成圈一圈的方法。引导学生根据圈一圈的方法用连减列出算式并计算。 课 堂 反 馈 四、当堂检测（和同桌说一说你知道了哪些信息，要解决的问题是什么） 每个小组分4个面包我做了15个面包。 每个小组分4个面包 我做了15个面包。 最多可以分给几个小组？ 15- - - = 口答： 五、质疑解惑 1．你学会了什么？ 2．和同桌说说你学会了什么，有什么需要提醒同学的？ 3．有什么疑问，需要老师帮忙的？ 老师巡视听听学生了解的数学信息，帮助他们分析数学信息，同桌合作试着解决问题。 帮助学生完整表达。 新 知 导 航 六、预习提示 1.预习内容：P81，《整理与复习》 2、想一想 哪些算式中的7和2可以相加或相减？ 3、试一试 用连加的方法解决第4题 巡视指导学生预习，帮助他们发现问题，同桌间交流解决问题的办法。