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幼儿大班数学教学计划 3 篇 幼儿大班数学教学计划一：幼儿园大班数学教学计划 一、情况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握 了 1— 6 的加减运算，理解了 1— 6 的数的组成，另外对于长 方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索 发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手 操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活 动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。 二、学期目标： 1 、 教幼儿学习 6— 10 数的分解和组成。引导幼儿体验 总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。 2 、 教幼儿学习 10 以内的加减，正确迅速掌握 10 以 内数的加减运算，体验加减、互逆关系。 3 、 教幼儿学习等分实物或图形， 并区别物体的高矮。 4 、 引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分 类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形， 学习交集分类。 5 、 启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行 10 以 内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆 性关系。 6 、 教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行 分类，体验平面和立体图形之间的关系。 7 、 引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左 右，会向左右转动。 8 、 教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日 历，知道一星期中每天的名称和顺序。 9 、 教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位 名称，知道它们的值是不同的。 10 、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。 11 、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习 从不同角度、 不同方面观察与思考问题， 能通过观察、 比较、 类推、迁移等方法解决简单的数学问题。 12 、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有 条理的摆放、整理活动材料。 三、教学进度表： 时间、活动内容、活动目标、备注 第一周 一、学习 7 的组成 1 、 学习 7 的分合，知道 7 分成两份可以有 6 种分法。 2 、 学习按序分合和记录。 二、学习 7 的加减 1 、 让幼儿讲述图意并列出算式，会编应用题。 2 、 学习 7 的三组加减。 第二周 一、学习用三个数字写四道算式题 1 、 鼓励幼儿尝试按图中的动物不同特征，找出三个 相关联的数，并列出算式计算。 2 、 帮助幼儿进一步理解加减运算中三数的关系。 二、认识圆柱体和球体 1 、 让幼儿观察、比较球体和圆柱体，说出其名称和 特征。 第三周 一、学习二等分 1 、 教幼儿初步学习把一个物体等分成两份。 2 、 培养幼儿思维的灵活性。 二、分成几小杯 1 ．感觉用瓶瓶罐罐一起玩水的快乐。 2 ．观察生活中水在流动的现象。 第四周 一、学习 8 的组成 1 、 教幼儿学习 8 的组成，了解 8 分成两份有 7 种分 法。 2 、 引导幼儿观察两个部分数之间的互相关系（增 1、 减 1） 二、圆柱体的游戏 1 、 通过实践体验，激发幼儿参与数学活动的积极性， 培养主动的探索精神。