11《去年的树》(完美版)ppt课件 (2).ppt

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新美南吉在日本是家喻户晓的童话大师,只活了短短30年,却留下了110多篇童话,60篇小说,约600多首诗,60年后还在感动着我们,犹如化成灰烬的火柴,留下的火还在灯中跳跃,带来光明。 课文中哪些句子可以看出小鸟和树是好朋友呢 一棵树和一只鸟儿是好朋友。 鸟儿站在树枝上, 天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱。 鸟儿又回到这里找他的好朋友来了。 门先生,我的好朋友树在哪儿,你知道吗? 鸟儿和树是一对 的好朋友? 形影不离 难舍难分 心心相印 情同手足 《赠汪伦》 李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 。 《赠大树》 小鸟 小鸟展翅将欲行,忽闻林中踏歌声。 桃花潭水深千尺,不及大树送我情 。 细读第五自然段 春天又来了。原野上.森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里,找他的好朋友树来了。 大家一起来感受一下鸟儿飞回来时候的想法吧! 我的好朋友——树,你也许不相信我还会来赴约实现诺言吧!可是我却来了,你高兴吗?你肯定会张开双臂拥抱我的! 我一定要给你一个惊喜,我不但要唱去年的歌给你听,我还要唱我在南方听到的新歌曲给你听。你一定会很高兴的!我们又可以朝夕相伴的在一起了! 树啊,我是你最知心的朋友,是始终如一的朋友,你看,我又给你唱歌来了! 细读第6自然段 可是树却不见了,只留下树根在那里。 朝思暮想,怀着美好心愿赴约,想实现诺言的鸟儿却不见自己去年的好朋友——树,这时鸟儿会是怎样的心情啊? 当鸟儿没见着大树时,它到底会做什么呢?怎么做呢?默读第7~14自然段 鸟儿两次寻找树的句子(9.12自然段) 不顾一切、毫不犹豫、义无反顾、遇到很多的艰难与危险 鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。 第一次“看”:是鸟儿费尽周折,终于找到自己好友的时候——虽然只是用自己好友身体做成的火柴点燃的灯火。鸟儿仿佛在说:“树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌了!” 第二次“看”:鸟儿实现了自己的诺言,为大树唱了歌。仿佛在说:“树朋友,我唱的歌你听到了吗?再见了朋友!” 这两个“看”字表达了鸟儿对树无比的深情和留恋。体现出朋友间的深厚情谊。 读了童话故事,你懂得了什么? “伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”(无奈、伤感) “门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”(急切) “树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。” (平淡) “小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”(哀伤) “立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”( ) “火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”(同情) (想象说话,你从中你体会到了什么?) 鸟儿向山谷里飞去。 鸟儿向村子里飞去。 唱完歌了,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。 这两次“看”体现出鸟儿分别想对大树说些 什么?表达了鸟儿对大树的什么情感? 鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。接着,她唱起了去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。 看 看 (仔细辨认、心情急切) (深情注视、难舍难分) 鸟儿睁大眼睛看,仿佛在说______________。 鸟儿盯着灯火看,仿佛在说______________。 省略号省略的是什么?把你想到的讲给同学听。 1.小鸟为火苗唱歌之后,小鸟对火苗说道…… 2.火苗听了小鸟的歌,想起了难忘的往事…… 3.火苗听了小鸟的歌,说道…… 这对朝夕相处的伙伴分别时是那样难分难舍,因为他们是( ); 小鸟历尽艰辛,百折不挠地寻找大 树,因为他们是( ); 如今,面对已化为灯火的大树,他还是遵守诺言深情地唱起去年的歌,因为他们是——( )! 好朋友 好朋友 好朋友 本文通过记叙鸟儿四处寻访它的朋友──树的经过,赞扬了鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质。 信守诺言 珍惜友情 * * 去年的树 新美南吉 我的作品包含了我的天性、性情和远大的理想。……假如几百年几千年后,我的作品能够得到人们的认同,那么我就可以从中获得第二次生命!从这一点上来说,我是多么幸福啊!

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