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电学实验专题复习
教材分析: 电学实验中三个实验“电流与电压、电阻关系” “测定值电阻”
“测小灯泡的电阻”测小灯泡功率”的问题之所以成为中考热点,是因为在题
中几乎集中了初中电学的所有重点知识。尤其是“测小灯泡功率”实验如串联
电路的电流、 电压特点, 电流表、 电压表的使用及读数,电学实验的操作步骤,
实验故障,滑动变阻器的使用,欧姆定律,电功率的计算,电源的合理选择、
表格的设计等。
课程地位: 四个电学实验概括提升、掌握解题方法
学情分析: 复习完一轮后,学生如果能够在这节课对比三类实验后,对物
理电学实验题就可以灵活应变
教学流程设计:
科学探究:欧姆定
律
学生做题
“伏安法”测小灯泡
“伏安法”测定值
老师讲评 电阻
电阻
学生评估
“伏安法”测小灯
泡电功率
第 7 周 星期 5 第 2 节 2011 年 4 月 1 日
课题
电学实验专题复习二
1
知识与技能
◎ 熟悉四个实验的共同点和不同点;
教 ◎ 能够熟练电学实验的操作步骤,滑动变阻器的使用,欧姆定律、电功率
学 的计算
目 ◎ 能够设计实验的表格并分析得出结论
标 过程与方法
◎通过复习第一个实验可以做到举一反三,灵活应变。
◎ 灵活使用控制变量法进行实验
◎ 从举一反四实验中学会对比并概括。
情感、态度与价值观
举一反三的方法迁移到学习生活中去, 体会物理并不难, 体会到学习的快乐。
重点 对比分析实验的异同点,并设计实验的表格
难点 实验表格的设计
教 学 教法选择 交流讨论法、启发讲授法
策 略
学法引导 学习时,注意对比分析,学会举一反三
教 演示 投影仪(四个实验的实验报告——表格式)
具
学生 人手一份表格(四个实验报告)
【师】请同学们拿出刚发下去的提纲,今天我们对四个电学实验进行专题复习。
(板书) 电学实验专题复习二
【师】请同学们看表格中的第一个实验“探究:电流与电压 、电阻的关系?” ,完成试验
中六项内容(实验目的、原理或方法、实验步骤、数据记录表格及最后的结论)中的空缺
第一环节
学生活动( 5 分钟):完成表格中第一个实验“实验探究:电流与电压 、电阻的关系?”
的六项内容(教师巡视,指导学生出现漏填等不足)
第二环节 (1)探究电流与电压关系
1.师生互动: (拿两份来投影讲评,最好可以找到填错的 )
① 实验目的: 1.……, 2. …… (师判断学生所填的答案正确与否 )
【师】实验目的探究两大问题, 1.探究电流与电压关系 2.探究电流与电阻关系 ,对了没有?
【生】对了
② 实验方法: (师判断对否,大部分学生会写出“控制变量法” )
(难点)师引导所有学生,说出实验“电流与电压关系”的两个要点
第一,此实验是控制什么物
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