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电工教案1汇总
电工教案1汇总
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电工教案1汇总
来宾职业教育中心学校
教 案 本
2016-2017 年学年度第 一 学期
科目
班级
教师
电工技能
升学 1511
林剑华
授课 授课 授课
日期 班级 时间
课题名称 触电急救知识和方法
教学目标 知识目标:
1. 知道人体触电的种类、原因及预防措施
2. 知道人体防电,建筑防雷原理
技能目标:
会用人体模型进行口对口、胸外心脏挤压法模拟急救
对用电设备防雷、建筑防雷的安装
德育目标:
认识掌握处理触电急救的方法和重要性,确保自身和他人
的人身安全。
教学重点
重点 : 触电急救的要点
与难点
难点 : 如何做到抢救迅速和救护得法
教学关键
1.
触电者脱离电源的方法
2.
“口对口人工呼吸法”和“胸外心脏挤压法”
课的类型
新 课
教
具 网上相关急救视频
教学类型
综合型
教学方法 直观演示法,现场教学法
2
教学过程: 教学内容:
教学活动:
序言:
阐述本节课在
本次课是本课程的重点,让学生掌握急救
本课程中的地
的方法,是保证自身安全及他人安全的手段之
位和作用。以
一,并让学生倍加爱惜生命。
及在今后工作
教学预测:
和生活中的实
生命珍贵,学生对这一求生技能很感兴趣。
用性。
导入新课: 网上视频,把触电急救的方法展示
给大家,让学生在头脑中有一印象,并留一悬
念,我们要是遇到这一情况,应该如何去做?
讲授新课:
1. 触电急救的要点
抢救迅速和救护得法。 即用最快的速度在现场采取
积极措施,保护触电者生命, 减轻伤情,减少痛苦,
通过学生讨论,
并根据伤情需要迅速联系医疗救护等部门救治。
引导学生说出
. 解救触电者脱离电源的方法
触电急救的第一步是使触电者迅速脱离电源, 处理 触电急救的要
方法见下:
点及脱离电源
(1)低压电源
的方法
拉:附近有电源开关或插座时, 应立即拉下开关或
拔掉电源插头。
切:若一时找不到断开电源的开关时, 应迅速用绝
缘完好的钢丝钳或断线钳剪断电线,以断开电源。
挑:对于由导线绝缘损坏造成的触电, 急救人员可
用绝缘工具、干燥的木棒等将电线挑开。
拽:急救人员可戴上手套或在手包缠干燥的衣服等
绝缘物品拖拽触电者; 也可站在干燥的木板、 橡胶
3
垫等绝缘物品上,用一只手将触电者拖拽开来。
垫:如果电流通过触电者入地, 并且触电者紧握导线,可设法用干木板塞到触电者身下,与地隔离。(2)高压电源
拉闸:戴上绝缘手套,穿上绝缘靴,拉开高压断路器。
. 触电急救的方法
人工呼吸和胸外心脏挤压是现场急救的基本方法。
简单诊断:
(1)将脱离电源的触电者迅速移至通风、 干燥处, 通过两个学生
将其仰卧,松开上衣和裤带。
(2)观察触电者的瞳孔是否放大。当处于假死状态时,人体大脑细胞严重缺氧,处于死亡边缘,瞳孔自行放大。
(3)观察触电者有无呼吸存在,摸一摸颈部的颈
动脉有无搏动。
急救方法:
(1)对“有心跳而呼吸停止”的触电者,应采用“口对口人工呼吸法”进行急救①将触电者仰天平卧, 颈部枕垫软物, 头部偏向一侧,松开衣服和裤
带,清除触电者口中的血块、假牙等异物。抢救者跪在病人的一边,使触电者的鼻孔朝天后仰。
②用一只手捏紧触电者的鼻子, 另一只手托在触电者颈后,将颈部上抬,深深吸一口气,用嘴紧贴触电者的嘴,大口吹气。
③然后放松捏鼻子的手,让气体从触电者肺部排
出,如此反复进行,每 5 秒吹气一次,坚持连续
进行,不可间断,直到触电者苏醒为止。
之间互相演示,
调动学生积
极性,加深急
救方法的印象
4
④口对鼻人工呼吸法
对“有呼吸而心跳停止” 的触电者,应采用“胸外心脏挤压法”
进行急救
① 将触电者仰卧在硬板上或地上,颈部枕垫软物使头部稍后仰,松开衣服和裤带,急救者跪跨在触电者腰部。
② 急救者将右手掌根部按于触电者胸骨下 1/2 处,
中指指尖对准其颈部凹陷的下缘,当胸一手掌,左手掌复压在右手背上。
③ 掌根用力下压 3~4cm,然后突然放松。挤压与放松的动作要有节奏,每秒钟进行一次,必须坚持连续进行,不可中断,直到触电者苏醒为止。
(3)对“呼吸和心跳都已停止”的触电者,应同时采用“口对口人工呼吸法”和“胸外心脏挤压法”进行急救
① 一人急救:两种方法应交替进行,即吹气 2~3
次,再挤压心脏 10~15 次,且速度都应快些。
② 两人急救:每 5 秒吹气一次,每 1 秒挤压一次,
两人同时进行。
注意事项:不能打肾上腺素等强心针; 不能泼冷水。
. 教师归纳点评
网上观看急救视频,进一步学习急救的方法。
作业
学生之间的互动,活跃了课堂气氛,有利于教
教学效果
学进行,且学生印象深刻。
5
授课 授课 授课
日期 班级 时间
课题名称 电工工具基本
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